【題目】請(qǐng)根基相關(guān)信息，寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）向硝酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液 ；
（2）酒精在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，其化學(xué)方程式是 ．
（3）地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石，研究時(shí)發(fā)現(xiàn)該礦石（主要成分是FeS2）能在氧氣（O2）中燃燒生成氧化鐵和二氧化硫，其化學(xué)方程式是 ；
（4）如圖是一種最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系，用水制造燃料電池所需的氫氣和氧氣的化學(xué)方程式是 ．
【答案】（1）Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3，
（2）C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O；
（3）4FeS2+11O2
2Fe2O3+8SO2，
（4）2H2O
2H2↑+O2↑．
【解析】（1）硝酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，會(huì)生成氫氧化銅和硝酸鈉，化學(xué)方程式為Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3，
（2）酒精和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；
（3）二硫化亞鐵能與氧氣高溫反應(yīng)生成氧化鐵和二氧化硫，化學(xué)方程式：4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2，
（4）水在光能催化劑的作用下分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外，下列符合“1+1=2”的事實(shí)是
A．1L水與1L酒精混合后體積等于2L
B．1g過(guò)氧化氫溶液和1g二氧化錳混合充分反應(yīng)后，容器內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為2g
C．1g鎂在1g氧氣中燃燒會(huì)得到2g氧化鎂
D．1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】人體缺少鈣元素會(huì)影響健康，因此每日需攝人足夠的鈣．市場(chǎng)上某鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并進(jìn)行計(jì)算．
（1）葡萄糖酸鈣相對(duì)分子質(zhì)量為 ；
（2）葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ；（精確到0.1%）
（3）按說(shuō)明書(shū)服用鈣片時(shí)，每天能夠補(bǔ)充的鈣為 mg（精確到0.1）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出裝置中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：① ②
（2）若小強(qiáng)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．
①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：
②該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了如下異�，F(xiàn)象，試分析其原因．
現(xiàn) 象 | 原 因 |
水槽中水呈紫紅色 | |
水沿導(dǎo)管被倒吸進(jìn)試管中 |
③應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填“字母”），應(yīng)選用的收集裝置是 ．若用排空氣法收集，檢驗(yàn)O2是否收集滿(mǎn)的方法是 ．
（3）小鳴用過(guò)氧化氫分解的方法制取氧氣．
①應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填“字母”，下同）
②該方法使用二氧化錳作催化劑．小鳴對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)不正確的有 ．
A．二氧化錳在所有反應(yīng)中都可做催化劑
B．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
C．某些催化劑能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率
D．某些催化劑能夠減慢化學(xué)反應(yīng)速率
（4）在常溫下，可用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ；由于氫氣難溶于水，而且是密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)可以用 裝置進(jìn)行收集．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱(chēng)、俗名不完全對(duì)應(yīng)的
A．NaOH 氫氧化鈉 燒堿 B．CaO 氧化鈣 熟石灰
C．Na2CO3 碳酸鈉 純堿 D．C2H5OＨ 乙醇 酒精
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下列興趣實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖A所示，向軟塑料瓶中倒入適量澄清的石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是 ．
（2）如圖B所示，從分液漏斗中加入稀鹽酸，使其與碳酸鈉粉末接觸，觀察到的現(xiàn)象是 ，一段時(shí)間后，氣球膨脹，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，氣球膨脹的主要原因是 ．
（3）如圖C所示，集氣瓶和氣球中充有某些氣體，通過(guò)膠頭滴管甲向其中滴加某種液體后，振蕩，一段時(shí)間后，觀察到氣球變癟，液體變渾濁，再通過(guò)膠頭滴管乙向其中滴入另一種液體后，振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球又重新膨脹，上述過(guò)程中可能涉及的兩個(gè)化學(xué)方程式分別為 、 ．
（4）同學(xué)們又設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)研究某混合氣體的組成．
【查閱資料】
①氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，且碳酸鈉能溶于水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
②氮?dú)猓∟2）化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，且不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
同學(xué)們利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟：關(guān)閉止水夾，向充滿(mǎn)N2和CO2混合氣的集氣瓶中注入10mLNaOH溶液（足量），充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾，觀察到右側(cè)量筒中有115mL的水被吸入集氣瓶中，則混合氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)為 %．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)：①空氣、②硫酸、③氧氣、④硝酸鉀、⑤水、⑥氫氧化鈉、⑦天然氣、⑧生鐵、⑨碳酸鈣，對(duì)其分類(lèi)完全正確的一組是
A．混合物：①⑥⑦⑧ B．酸：②④
C．鹽：④⑨ D．氧化物：③⑤
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