【題目】如圖所示，甲圖表示氯化鈉在水中的溶解度曲線，乙圖表示硝酸鉀在水中的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．由甲圖可知，氯化鈉在40℃時(shí)的溶解度為36.6g

B．由乙可知，硝酸鉀在水中的溶解度隨溫度的升高而增大

C．比較甲乙可知，可采用蒸發(fā)結(jié)晶來(lái)提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀晶體

D．比較甲乙可知，相同溫度下影響固體溶質(zhì)溶解度的因素是溶質(zhì)的性質(zhì)

【答案】C

【解析】

試題分析：A、由甲圖可知，氯化鈉在40℃時(shí)的溶解度為36.6g，正確，B、由乙可知，硝酸鉀在水中的溶解度隨溫度的升高而增大，正確，C、根據(jù)溶解度曲線，硝酸鉀的溶解度都隨溫度的升高而變化較大，氯化鈉的溶解度都隨溫度的升高而變化不大，故可采用降溫結(jié)晶來(lái)提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀晶體，而不是蒸發(fā)結(jié)晶，錯(cuò)誤，D，比較甲乙可知，相同溫度下影響固體溶質(zhì)溶解度的因素是溶質(zhì)的性質(zhì)，正確，故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）A～I(xiàn)為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系下圖所示（只略去反應(yīng)①的部分產(chǎn)物）。其中B是紫紅色金屬；D、F為黑色固體；H是實(shí)驗(yàn)室中最常見(jiàn)的無(wú)色無(wú)味液體。請(qǐng)回答：

（1）若A在常溫下為固體，則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ，下圖所示的儀器中，可用作該反應(yīng)發(fā)生裝置的是 （填字母）；若A在常溫下為液體，則A的化學(xué)式為 ，反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是 。

（2）在金屬活動(dòng)性順序中，B位于鐵的 （填“前面”或“后面”）。若要證明，所需試劑有：B的單質(zhì)、鐵的單質(zhì)和 （只填一種）。

（3）G的化學(xué)式為 ，它不具有的性質(zhì)有 （填字母）。

A．酸性 B．還原性 C．毒性 D．助燃性

（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某地規(guī)定工業(yè)排放的廢氣中S02的含量不得超過(guò)0.4mg／L。某興趣小組利用以下反應(yīng)：S02+I2+2H20=H2S04+2HI，測(cè)定某工業(yè)廢氣中S02的含量，測(cè)試裝置如圖所示。

測(cè)試步驟：

①碘溶液的配制：準(zhǔn)確稱取l.27g碘單質(zhì)，加入少量碘化鉀，先溶解在100mL水中，繼續(xù)加水配制成l000mL溶液。

②取5mL上述溶液，加入試管中，滴入2～3滴淀粉試液。

③把l00mL注射器的活塞推到底后，插入試管的橡皮塞中，如圖所示。

然后緩緩向外拉，使吸入試管內(nèi)的廢氣與淀粉碘溶液充分接觸。每次抽取的氣體為l00mL，重復(fù)抽取n次，直到溶液的顏色變?yōu)闊o(wú)色(廢氣中的其它成分不與淀粉碘溶液反應(yīng)）。

（1）排放到空氣中的S02氣體主要來(lái)自于 燃燒。

（2）步驟②中，5mL溶液中溶有碘單質(zhì) mg，滴入淀粉試液后，溶液變?yōu)?/span> 色。

（3）按步驟測(cè)試某工業(yè)廢氣，抽取次數(shù)為80次后，溶液剛好變?yōu)闊o(wú)色。試計(jì)算該廢氣中S02含量，并判斷是否符合排放標(biāo)準(zhǔn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“舌尖上的中國(guó)”的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái)，其實(shí)廚房也是同學(xué)們的家庭實(shí)驗(yàn)室，利用廚房中的物品不可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是

A．探究鐵制品在什么條件下生銹 B．探究食鹽在水中的溶解能力

C．用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣 D．探究雞蛋殼成分含有碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】郴州市蘊(yùn)藏著豐富的鎢礦資源，冶煉金屬鎢常用白鎢礦石其主要成分是鎢酸鈣（CaWO4 ）.鎢酸鈣中鎢（W）的化合價(jià)為

A．-6 B．+4 C．+6 D．+7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“→” 表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“……”表示相互能反應(yīng)）說(shuō)法正確的是

A．“C……CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B．“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

C．“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳

D．“CO2H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人們通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)．

（1）水果和蔬菜富含的營(yíng)養(yǎng)素是 ，該營(yíng)養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用．

（2）為了防止骨質(zhì)疏松，人體每天必須攝入足夠量的 元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請(qǐng)從下列：

A．氧氣

B．氮?dú)?/span>

C．生石灰

D．熟石灰

E．氫氧化鈉

F．小蘇打

上述選項(xiàng)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母） 。

①空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的單質(zhì)＿＿＿＿； ②改良酸性土壤的堿＿＿＿＿；

③常用作袋裝食品干燥劑的是＿＿＿＿； ④可用來(lái)治療胃酸過(guò)多的一種鹽＿＿＿＿。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬和合金在我們的生活中無(wú)處不在．下列有關(guān)金屬及合金的說(shuō)法中，合理的是（ ）

A．金屬的共性是它們都是銀白色固體

B．金屬都不能導(dǎo)電

C．合金是指由一種金屬與其他金屬或非金屬融合而成的具有金屬特性的混合物

D．合金的硬度一定比組成它的金屬的硬度小

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