分析 根據(jù)催化劑在反應(yīng)中的特點,要想證明某種物質(zhì)是催化劑,首先,加入這種物質(zhì)前后反應(yīng)速率是不是變化非常明顯,其次反應(yīng)前后這種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、質(zhì)量均不變;如果該物質(zhì)加入后,化學(xué)反應(yīng)速率發(fā)生了明顯改變,而自身在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有改變,可證明該物質(zhì)為此反應(yīng)的催化劑.
解答 解:[猜想]CuO、Fe2O3、MnO2三種物質(zhì)均為兩種元素組成且含氧元素的氧化物;
[現(xiàn)象]常溫下5mL5%的H2O2溶液分解緩慢,放出的氧氣不足以使帶火星的木條復(fù)燃;甲同學(xué)觀察不到步驟①中伸入的帶火星木條的復(fù)燃;
[反思]為證明氧化鐵作為反應(yīng)的催化劑,除以上檢驗加快反應(yīng)速度外,還需要分離反應(yīng)后剩余物中的氧化鐵,以測定其質(zhì)量不變.由于反應(yīng)后氧化鐵不溶于水故采用過濾的方式進行分離.
在確認質(zhì)量不變時,還需要證明分離出來的固體氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生了改變,通常采取再利用其做一次相同的催化作用實驗;
【結(jié)論】通過以上實驗可得CuO或Fe2O3也能作過氧化氫分解的催化劑.
故答案是:[猜想]氧化物;
[現(xiàn)象]帶火星的木條沒有復(fù)燃;
[反思]過濾;將得到的Fe2O3再次加入過氧化氫溶液中,過氧化氫溶液能較快產(chǎn)生氧氣.
【結(jié)論】CuO或Fe2O3也能作過氧化氫分解的催化劑.
點評 此題考查了催化劑及催化作用的實驗驗證方法,利用實驗分別進行了催化劑特性的驗證,即化學(xué)反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量沒有增減,化學(xué)性質(zhì)不會改變.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度升高,兩種物質(zhì)的溶解度都增大 | |
B. | 可用降溫結(jié)晶的方法提純含少量Na2SO4的NaCl | |
C. | 50℃的Na2SO4飽和溶液降到40℃時有晶體析出 | |
D. | 40℃時,75g飽和Na2SO4溶液中含25g Na2SO4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
連續(xù)加入鹽酸的體積/mL | 10 | 10 | 10 |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0.08 | 0.08 | 0.04 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個反應(yīng)都是分解反應(yīng) | |
B. | 二氧化錳在兩個反應(yīng)中都作催化劑 | |
C. | 兩個反應(yīng)的條件相同 | |
D. | 用H2O2制取氧氣更方便,且不產(chǎn)生污染物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同種分子質(zhì)量相等 | B. | 同種分子體積相等 | ||
C. | 同種分子化學(xué)性質(zhì)相同 | D. | 同種分子運動速度相同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2O2═2H2O+O2↑ | B. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 | ||
C. | 2CO+Fe2O3═2Fe+2CO2 | D. | Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸除鐵銹:FeO3+4HCl═2FeCl2+2H2O | |
B. | 膽礬治銅:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu | |
C. | 服用Al(OH)3治療胃酸過多癥:2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2O. | |
D. | 工業(yè)上制取生石灰:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+H2O |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com