Question

【題目】某化學課堂上同學們正在進行酸、堿、鹽知識的探究，以下是教學片斷，請你參與其中丙認真填寫空格．
（1）【學生實驗】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．
【學生板演】澄清石灰水變渾濁的原理（用化學方程式表示）．
（2）【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學反應(yīng)？
【猜想假設(shè)】猜想①：兩者發(fā)生了化學反應(yīng)；猜想②：兩者沒有發(fā)生化學反應(yīng)．．
【實驗探究】
小華設(shè)計了如圖所示的A、B兩個實驗，實驗現(xiàn)象：A中軟塑料瓶變癟，B中；

小紅認為小華的實驗是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使容器內(nèi)壓強降低，小明同學卻對此提出質(zhì)疑，他認為小華的實驗不嚴謹，其理由是 ．
（3）小寧設(shè)計的是通過檢驗生成物來驗證猜想，請你幫她填寫實驗報告．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
向B實驗后的溶液加入		驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)

【反思拓展】可以通過檢驗反應(yīng)物減少證明反應(yīng)發(fā)生；可以通過檢驗生成物證明反應(yīng)發(fā)生．

Answer 1

【答案】
（1）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（2）氣球膨脹變大（合理說法均可）；二氧化碳能與水反應(yīng)或溶于水，也能使容器內(nèi)壓強降低
（3）稀鹽酸（或氯化鈣溶液等）；有氣泡產(chǎn)生（或有白色沉淀生成等）
【解析】解：【學生板演】二氧化碳與澄清石灰水的主要成分氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；【實驗探究】（1）二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，瓶內(nèi)氣體減少，氣壓減小，大氣壓將空氣壓入氣球，所以氣球變大；（2）二氧化碳能與水反應(yīng)或溶于水，也能使容器內(nèi)氣體減少，壓強減小，所以小華的設(shè)計不嚴密；要驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應(yīng)，還需設(shè)計對比實驗，將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，再重復實驗與放入氫氧化鈉溶液的現(xiàn)象（軟塑料瓶變癟的程度是否相同、氣球膨脹的大小是否相同）通過對比推導出正確的結(jié)論；（3）證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，還可以檢驗其反應(yīng)生成物來驗證，可向?qū)嶒灪蟮娜芤褐械渭酉←}酸或氯化鈣溶液，若觀察到有氣泡生成或白色沉淀生成，說明二者發(fā)生了反應(yīng)，因為氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成水，無氣體生成，氫氧化鈉與氯化鈣溶液不反應(yīng)；【反思拓展】通過以上實驗可以看出，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應(yīng)，我們可以通過間接檢驗反應(yīng)物是否減少或檢驗生成物的方法驗證反應(yīng)是否發(fā)生；所以答案是：【學生板演】CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；【實驗探究】（1）氣球膨脹變大（合理說法均可）；（2）二氧化碳能與水反應(yīng)或溶于水，也能使容器內(nèi)壓強降低；（3）

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
向B實驗后的溶液中加入 稀鹽酸（或氯化鈣溶液等）	有氣泡產(chǎn)生（或有白色沉淀生成等）	驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)

【考點精析】關(guān)于本題考查的書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式，需要了解注意：a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案．