用化學(xué)方法辨別純銀制品和用鋁制的仿銀制品，可選用
 
．觀察到的現(xiàn)象：①純銀制品
 
；②鋁制仿銀制品
 
．根據(jù)金屬活動性順序，說明選用這種試劑的理由是
 
．
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定既不能與酸反應(yīng)，也不能與氧氣反應(yīng)，而的化學(xué)性質(zhì)比它要活潑，根據(jù)它們的不同點進(jìn)行鑒別．
解答：解：
由于銀排在氫的后面與酸不反應(yīng)，而鋁排在了氫的前面，所以分別滴加稀硫酸，能冒泡的說明是鋁，不冒氣泡的是銀；
故答案為：稀硫酸，無氣泡，產(chǎn)生氣泡，銀排在氫的后面與酸不反應(yīng)，而鋁排在了氫的前面與酸反應(yīng)．
點評：通過回答本題知道了鑒別兩種物質(zhì)時，要從二者的性質(zhì)的不同去考慮，只要是加入一種物質(zhì)呈現(xiàn)的現(xiàn)象不同，或通過操作現(xiàn)象不同，都能鑒別開．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請聯(lián)系家中蠟燭燃燒的知識，回答下列問題：
（1）常溫時石蠟是一種
 
色的
 
（填狀態(tài)），它
 
（填“易溶”或“難溶”）于水．
（2）蠟燭就是由石蠟制成的，從一支燃著的蠟燭可以觀察到許多現(xiàn)象，請你仔細(xì)觀察蠟燭的燃燒，說說你所能觀察到的現(xiàn)象．（至少寫3種）
（3）若把一根火柴梗放在燭芯附近的火焰上，1～2秒后取出，可看到火柴梗哪部分最先變黑
 
，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定質(zhì)量的鎂粉投入硝酸鋅和硝酸銀的混合液中，充分反應(yīng)后，過濾．向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡冒出，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是
 
，濾液中一定含有的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)，二種實驗正確方法如下表．試回答下列問題：
需區(qū)別的物質(zhì) 方法1 方法2
碳酸鈣粉末和大理石顆粒 看狀態(tài) 加稀鹽酸
一氧化碳和二氧化碳 燃燒木條點燃 通過澄清石灰水
蒸餾水和硬水 蒸發(fā)水分 加肥皂水
真黃金和假黃金（銅鋅合金） 灼燒 加稀鹽酸
（1）采用物理的方法：
 
（舉一例）．
（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：
①區(qū)別一氧化碳和二氧化碳方法2：
 
；
②區(qū)別真黃金和假黃金方法1：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中我們每天都接觸到很多物質(zhì)，請各舉出兩種你熟悉的純凈物和混和物．純凈物：
 
、
 
；混合物：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校“酸雨”（pH＜5.6）測量小組的同學(xué)，取剛降落雨水的水樣，用pH探頭（測pH的儀器），每隔幾分鐘測pH一次，其數(shù)據(jù)如下：
測定時刻 5：05 5：10 5：15 5：20 5：25 5：30 5：35
pH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85 4.85
（1）“正常雨水”（不是酸雨）的pH
 
7，試解釋正常雨水pH值不等于7的原因是
 
．
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，判斷所降雨水是否是“酸雨”（填是或否）
 
，試解釋引起這種pH值逐漸降低的原因是
 
．
（3）試舉例說明這種雨水有什么危害：
 
，
 
．（舉兩例）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用黃銅（銅、鋅合金）制成的假金元寶來欺騙人的事件屢有發(fā)生，下列可以區(qū)別其真假的方法是
 
．
A、觀察其外觀            B、放入鹽酸中
C、放入硫酸鋅溶液中       D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填出表內(nèi)所列的元素符號
氫 碳 氮 氧 鐵
 
 
 
 
 
銅 氯 鈉 鎂 鈣
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)金屬的說法錯誤的是（　�。�
A、純金屬具有金屬光澤，常溫下都是固體
B、生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金，其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量
C、炒完菜后，應(yīng)及時倒掉鍋里的水，可以減慢鐵鍋生銹速率
D、金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一

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同步練習(xí)冊答案