除水中不溶雜質(zhì)可以用
 
方法，做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)常在集氣瓶底留少量水，目的是
 
．
考點(diǎn)：過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：空氣與水
分析：根據(jù)過(guò)濾是能除去水中不溶性雜質(zhì)的操作解答．根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及注意的事項(xiàng)分析解答；
解答：解：過(guò)濾是能除去水中不溶性雜質(zhì)的操作；鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體．為了防止生成的熔融物炸裂瓶底，集氣瓶中放入少量水或鋪一層細(xì)沙．
故答為：過(guò)濾；防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
點(diǎn)評(píng)：準(zhǔn)確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)，同學(xué)們一定要注意，實(shí)驗(yàn)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，且不可粗心大意．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于酸的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、酸能跟某些金屬氧化物反應(yīng)
B、酸能跟所有的金屬反應(yīng)
C、酸能跟某些鹽反應(yīng)
D、鹽酸可用于除鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室方法制取氧氣具體實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下，請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)填寫(xiě)相應(yīng)的空白處：

（1）實(shí)驗(yàn)藥品：KMnO4
（2）實(shí)驗(yàn)涉及化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為：
 

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
A、首先
 

B、裝入藥品，固定裝置；注意：固定試管時(shí)，試管口應(yīng)
 
；
C、加熱；加熱時(shí)應(yīng)該使用酒精燈的
 
，先
 
然后在固定在
 
部位加熱；
D、收集氣體；收集氧氣可使用
 
收集，根據(jù)是
 
，還可以使用
 
收集，根據(jù)是
 
．
注意：使用排空氣法收集氧氣時(shí)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿：將
 
放在
 
，如果
 
證明已收集滿．
E、撤掉裝置：
注意：使用排水法收集時(shí)應(yīng)該先
 
后
 
；這樣操作的目的是
 
．
（4）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），其中二氧化錳起
 
作用．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．
制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列不屬于空氣污染物的是（　　）
A、氧氣B、一氧化碳
C、灰塵D、二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體，可能是二氧化碳，也可能是氧氣，請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法確定該氣體是什么氣體．請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
傾倒液體
B、
氧氣驗(yàn)滿
C、
過(guò)濾
D、
引燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是甲同學(xué)和乙同學(xué)設(shè)計(jì)的證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：甲的實(shí)驗(yàn)如圖（1）所示，乙的實(shí)驗(yàn)如圖（2）所示，賊錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò)．

回答下列問(wèn)題．
（1）甲實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是
 
，乙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是
 

（2）甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是
 
．
（3）甲同學(xué)在燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是
 

（4）請(qǐng)你就兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)：
乙同學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)：
 

甲同學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖一是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）儀器①的名稱是
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置選
 
，（填裝置序號(hào)）化學(xué)方程式為
 
；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是
 
；收集氧氣可以選擇C裝置，理由是
 
，也可以選擇D裝置，理由是
 
，如果用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填a或b）進(jìn)入；用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是
 
，判斷收集已滿的方法是
 
．
（3）用過(guò)氧化氫和二氧化錳制備氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
（填裝置序號(hào)），化學(xué)方程式為：
 
，如果用C裝置收集氧氣，一段時(shí)間后，用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條沒(méi)有復(fù)燃，說(shuō)明沒(méi)有收集滿，可能的原因是：1．
 
，2．
 
，3．
 
（寫(xiě)出其中3條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列科學(xué)知識(shí)正確的是（　�。�
A、合金的硬度一般比組成成分金屬大
B、高樓發(fā)生火災(zāi)，乘坐電梯逃生快
C、物體運(yùn)動(dòng)時(shí)一定受到力的作用
D、陽(yáng)光下可用近視眼鏡片取火

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