【題目】如下框圖所示,A為一種混合氣體,經(jīng)分析只含有碳和氧2種元素,根據(jù)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系完成下列空白.

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B_______;D________E________

2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:

C→D______________________________;

E→B_________________________________。

【答案】CaCO3 Cu CO2 CuO+COCu+CO2 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓+ H2O

【解析】

A為一種混合氣體,經(jīng)分析只含有2種元素,通過澄清的石灰水生成白色沉淀B,說明A中含有二氧化碳;二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,則B為碳酸鈣;碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,則E為二氧化碳?xì)怏w;分離出的氣體C干燥后與氧化銅反應(yīng)生成紅色固體D和能使澄清的石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w,則C具有還原性,結(jié)合一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,則C為一氧化碳,D為銅;A為二氧化碳與一氧化碳的混合氣體。

1BD、E分別是碳酸鈣、銅、二氧化碳,其化學(xué)式分別是、、。

2C→D,即一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。

E→B,即氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們存在如下圖所示的反應(yīng)關(guān)系(表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),“—”表示兩種物質(zhì)可以相互反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去)

(1)若乙與丙能發(fā)生反應(yīng):CO2 +C XX 表示甲,未配平)。甲的化學(xué)式為_________

(2)若丙能使帶火星木條復(fù)燃。

①丙是_________。

②乙有多種可能性,寫出其中兩種物質(zhì)的名稱:_________、_________。

的化學(xué)方程式可能是_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

(查閱資料)白磷的燃燒的最低溫度是40℃。

(提出問題)氧氣體積約占空氣總體積的多少?

(實驗準(zhǔn)備)錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好,放大鏡,熱水,大燒杯。

(實驗探究)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。

(問題討論)

1)可將錐形瓶中白磷引燃的方法_____;

2)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體_____燃燒(填支持不支持)。寫出白磷燃燒的符號表達(dá)式:_____;

3)在白磷燃燒時和燃燒后冷卻到室溫的過程中,可觀察到氣球的變化是先變_____,再變_____,氣球在此實驗中的作用是_____。

4)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴射出來,②當(dāng)注射器中的水還剩約_____mL時停止下流;

(得出結(jié)論)氧氣約占空氣總體積的1/5。

(反思與評價)

5)指出該裝置與教材上相關(guān)實驗相比的一個優(yōu)點_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下列實驗裝置回答相關(guān)問題:

1)寫出A裝置中a儀器的名稱:_____

2)用石灰石與鹽酸反應(yīng)制CO2的化學(xué)方程式為_____,收集裝置應(yīng)選_____(填編號);用過氧化氫溶液制O2的化學(xué)方程式為_____

3)若用B作制氣裝置,與A相比,其優(yōu)點是_____.(寫一點)

4)用KClO3MnO2O2,若選用A作發(fā)生裝置,除了要對A裝置進(jìn)行改動,還要增加_____(填儀器名稱).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BC三個集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體,分別將集氣瓶按照如圖方式倒扣住蠟燭和白磷.

1)若A瓶中是二氧化碳,則燃著的蠟燭會立即_________________________

2B瓶中的蠟燭突然十分明亮,則B瓶中的氣體是____________________.一段時間后,該蠟燭漸漸熄滅,其原因可能有___________________(填序號).

①氧氣耗盡 ②溫度降低 ③瓶內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳 ④蠟燭著火點改變

3C瓶倒扣住白磷時,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中表示的是 ,表示的是 。

(2)下列說法正確的是 (填字母)。

A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的

(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖

氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 。

氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的 相同。

氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的 相同。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。下圖所示實驗是我們所熟悉的。

1)圖甲所示實驗用于測定空氣中氧氣的含量。紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 _________,關(guān)于該實驗的下列說法中,正確的是 __________(填字母)。

A 實驗時紅磷一定要足量

B 點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾

D 最終進(jìn)入瓶中水的體積約為瓶中氧氣的體積

E 該實驗必須檢查裝置的氣密性

2)同學(xué)們用乙所示實驗探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。如果a、b分別是氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液,與分別是碳酸鈣和稀鹽酸測定的結(jié)果_________相同不同),原因是 ________

3)再用丙圖進(jìn)行探究實驗,并對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析,得出了多個結(jié)論。

蠟燭中含有氫元素,依據(jù)的現(xiàn)象是 ________。

整個過程觀察到的現(xiàn)象及由此得出的結(jié)論有 _____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列分析推理正確的是( 。

A. 濃硫酸具有吸水性,所以濃鹽酸也具有吸水性

B. O2O3的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同

C. 離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子

D. 稀有氣體元素(氦除外)最外層有8個電子,所以最外層有8個電子的微粒一定是稀有氣體元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁是幾種常見的物質(zhì),分別由氫、碳、氧中的1~3種元素組成。

① 甲是自然界中最硬的物質(zhì),其名稱為_______

② 乙是最常用的溶劑,化學(xué)式為________,2摩爾乙中約含________個乙分子。

③ 丙是密度最小的氣體,它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為____________。

④ 氣體丁與氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng),其對應(yīng)的微觀示意圖如下,請在方框中____補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案