【題目】下列變化中發(fā)生了化學變化的是

A. 電解水B. 氫氧化鈉潮解

C. 海水曬鹽D. 打開濃鹽酸瓶蓋產(chǎn)生白霧

【答案】A

【解析】

A、電解水生成了氫氣和氧氣，有新物質生成，屬于化學變化，選項正確；

B、氫氧化鈉潮解是氫氧化鈉吸收水分并溶解形成溶液，沒有生成新物質，屬于物理變化，選項錯誤；

C、海水曬鹽是氯化鈉從溶液中蒸發(fā)結晶形成晶體的過程，沒有生成新物質，屬于物理變化，選項錯誤；

D、打開濃鹽酸瓶塞產(chǎn)生白霧是從鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣形成鹽酸小液滴的緣故，沒有生成新物質，屬于物理變化，選項錯誤，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課外小組的同學，在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液（如圖所示）.

這瓶溶液是什么物質？在老師的指導下，同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動.請在空白處完成相應內容.
[設計實驗] 在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.
（1）用法收集一試管純凈的氣體.
（2）反應的化學符號表達式為.
（3）檢驗收集的氣體的方法為.
（4）[實驗現(xiàn)象]木條復燃.
[實驗結論]由以上現(xiàn)象可知此氣體是；該無色溶液是 ，
原假設成立.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蒸發(fā)水和電解水是兩種不同的變化，從分子、原子的觀點看，蒸發(fā)水的過程中_____發(fā)生了變化；從電解水可知：保持水化學性質的最小粒子是_____，電解水過程中沒有發(fā)生變化的粒子是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置，結合所學知識回答下列問題．

（1）寫出圖中標號①儀器的名稱 ；
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2 ， 應選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），一般不用D裝置收集CO2的原因是；
（3）制取CO2的化學方程式是 ；
（4）若選擇E裝置用排水法收集O2 ， 具體的操作步驟是.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國制堿工業(yè)先驅侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如下：

（1）反應①的化學方程式為 ，反應②的基本反應類型為
（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣，屬于 變化（填“物理”或“化學”）．
（3）操作a的名稱 ， 實驗室進行此操作時所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ．
（4）寫出NH4Cl的一種用途 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于氫氧化鈣的描述中錯誤的是

A. 氫氧化鈣與硫酸銅等可配制成具有殺菌作用的波爾多液

B. 氫氧化鈣的俗名叫做熟石灰、消石灰

C. 氫氧化鈣在農(nóng)業(yè)上可改良酸性土壤

D. 氫氧化鈣易溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國紀念2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”。下列做法不符合宣傳主題的是

A. 用淘米水澆花、洗青菜 B. 長沙街頭綠化帶推廣使用滴灌技術

C. 洗手后，隨手關好水龍頭 D. 為了節(jié)水，工廠污水直接排放到湘江

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將等質量的鋁粉和鐵粉，分別放入質量相等、溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸中，生成氫氣質量（m）隨反應時間（t）的變化曲線如圖所示．寫出A與硫酸反應的化學方程式 ． 對于該圖象的理解，下列說法正確的是（填序號）．

①反應結束后兩種金屬一定都有剩余
②鋁一定有剩余
③鐵一定有剩余，鋁反應完
④反應結束后消耗兩種金屬的質量相等
⑤反應結束后稀硫酸都沒有剩余
⑥反應結束后所得溶液質量相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

A. 鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂

B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

C. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

D. 鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵固體

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