【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列做法正確的是（ ）

A. 在食品袋里充入氧氣延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期

B. 鈦合金與人體有很好的相容性，可用來(lái)制造人造骨

C. 不慎打翻酒精燈而著火，用濕抹布撲滅主要是降低著火點(diǎn)

D. 常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用

【答案】B

【解析】A、氧氣是活潑的氣體，易使食物變質(zhì)，錯(cuò)誤；

B、鈦合金與人體有很好的相容性，可用來(lái)制造人造骨，正確；

C、物質(zhì)的著火點(diǎn)是物質(zhì)所固有的屬性，不隨外界溫度的變化而變化，錯(cuò)誤；

D、鋁是一種較活潑的金屬，易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的三氧化二鋁保護(hù)膜，如用鋼絲球擦洗鋁壺會(huì)破壞保護(hù)膜，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是 （ ）

A. 膽礬研碎 B. 汽油揮發(fā) C. 鐵水鑄成鍋 D. 石蠟燃燒

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【題目】人類開發(fā)利用金屬單質(zhì)的年代與金屬活動(dòng)性順序有著某種聯(lián)系，因此，人類開發(fā)利用金屬的年代最遲的金屬是（ ）

A. 銅 B. 鐵 C. 鋁 D. 鉛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

（1）寫出圖中儀器a的名稱： ．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用上圖中的裝置來(lái)制備和收集一些常見的氣體，請(qǐng)用化學(xué)方程式和上圖中字母序號(hào)填寫下表空白．

制取的氣體

反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）

發(fā)生裝置

收集裝置

O2

A

CO2

D

H2

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

B或C


（3）汽車尾氣中的一氧化氮是一種無(wú)色有毒氣體，難溶于水，密度略大于空氣．實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮可采用的收集裝置（填宇母序號(hào)）
（4）某同學(xué)取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入新制澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因是：（寫出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

B. 氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性

C. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種紅色固體

D. 用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷一定要過量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】只發(fā)生物理變化的是

A. 礦石粉碎 B. 紙張燃燒 C. 光合作用 D. 水果腐爛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中不能用于加熱的儀器是

A. 試管 B. 量筒 C. 燒杯 D. 蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子和原子的敘述正確的是

A. 物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成 B. 分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量

C. 原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒 D. 發(fā)生化學(xué)變化時(shí)分子本身發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重，垃圾的處理問題正日益被人們所重視．某垃圾處理廠對(duì)金屬垃圾（主要成分是鐵、銅、氧化鐵、二氧化硅）處理及綜合利用的部分工藝如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：
（1）I、II均為操作，此操作中玻璃棒的作用是攪拌、；
（2）步驟③所發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的；
（3）請(qǐng)寫出步驟②、④所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ②；④ ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案