如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請你回答:
(1)CaF2中F元素的化合價為
 

(2)X=
 

(3)A.B.C.D屬于同種元素的粒子是
 
(填序號);
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
(填序號).
考點:元素周期表的特點及其應(yīng)用,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)化合物中元素化合價的計算方法來解答;
(2)根據(jù)原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù),進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關(guān),決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)在化合物中,鈣元素顯+2價,各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零,故氟元素顯-1價,故填:-1;
(2)18號元素是氬元素,屬于稀有氣體元素,原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù),18=2+8+X,X=8.故填:8;
(3)根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),因為B、C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,所以B、C屬于同種元素的粒子.故填:BC;
(4)決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),A粒子B粒子的最外層電子數(shù)相同,A粒子化學(xué)性質(zhì)與B粒子化學(xué)性質(zhì)相似.故填:AB.
點評:本題難度不大,靈活運用元素周期表中元素的信息、明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系、決定元素化學(xué)性質(zhì)的因素等是即可正確決定本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中有關(guān)水的話題很多,下列說法正確的是( 。
A、凈化水時加入明礬的作用是殺菌、消毒
B、水是取之不盡用之不竭的自然資源
C、檢驗硬水和軟水的簡單方法是加入肥皂水
D、蒸發(fā)后無固體析出的水就是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示:
(1)甲是
 
;
(2)在水,汞,氯化鈉三物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
 
,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋅是人體健康必須的元素,鋅缺乏容易造成發(fā)育不良,易患異食廦等癥,使人體免疫功能下降.市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療該病具有良好的效果.如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,請根據(jù)標(biāo)簽信息回答:
(1)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是
 

(2)葡萄糖酸鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
.(精確到0.01%)
(3)某患者若治療一天需補充13mg鋅元素,則患者每天應(yīng)服用
 
支該口服液?(寫出簡要過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體中化學(xué)元素含量的多少,會直接影響人體的健康.下列人體所缺元素與健康關(guān)系表述錯誤的是( 。
A、缺鐵會引起貧血
B、缺碘會引起齲齒
C、缺鈣會引起老年人骨質(zhì)疏松
D、缺鋅會引起發(fā)育不良、智力低下

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近代化學(xué)史上最具影響力的是物質(zhì)的構(gòu)成理論,不僅解釋了自然現(xiàn)象,還指導(dǎo)我們認(rèn)識和改造物質(zhì)世界.從原子、分子角度描述水的構(gòu)成.A
 
.B
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在離地面約25km處有一個極薄的臭氧層,它對地球上生命起著保護(hù)作用.已知打雷放電時,空氣中有極少量的氧氣會轉(zhuǎn)化成臭氧(O3).下列說法不正確的是( 。
A、臭氧和氧氣是由氧元素組成的不同單質(zhì)
B、相同質(zhì)量的臭氧和氧氣所含的分子數(shù)相同
C、在放電條件下3g氧氣參加反應(yīng)只能生成2g臭氧
D、相同質(zhì)量的臭氧和氧氣的分子中所含氧原子數(shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

尿素是以一種農(nóng)業(yè)上常用的高效氮肥.它的化學(xué)式為CO(NH22
(1)尿素的相對分子質(zhì)量為
 

(2)尿素中C、O、N、H元素的質(zhì)量比為
 
;
(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
 (保留小數(shù)點后一位)
(4)每袋商品尿素含氮元素的質(zhì)量為
 
kg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為研究化學(xué)反應(yīng)后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系,三位同學(xué)分別做了如下三個實驗:
實驗一:稱量鎂條,點燃,待反應(yīng)結(jié)束后,再稱量;
實驗二:將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有碳酸鈉的燒杯中,稱量,然后將鹽酸與碳酸鈉接觸,充分反應(yīng)后再稱量;
實驗三:將打磨光亮的鐵釘和盛有硫酸銅溶液的燒杯一起稱量,然后把鐵釘放入燒杯中,充分反應(yīng)后再稱量.
三位同學(xué)得到的實驗數(shù)據(jù)如表:
編號實驗一實驗二實驗三
反應(yīng)前4.8g112.6g118.4g
反應(yīng)后8.0g110.4g118.4g
(1)在實驗I中,反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前明顯增加,請用質(zhì)量守恒定律加以解釋
 

(2)實驗Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)這三個實驗中,實驗III正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系.請從分子、原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因
 

(4)實驗I、Ⅱ不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系,選一例說明實驗設(shè)計中的不當(dāng)之處,并提出改進(jìn)思路
 

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