下列各組物質(zhì)對應(yīng)的鑒別方法正確的是                           ( * )

 A．硬水和軟水——觀察是否澄清       B．合成纖維和羊毛——用手觸摸

 C．黃金和假黃金（銅鋅合金）—滴加稀鹽酸 D.食鹽水和白糖水—觀察顏色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的幾種組成。為確定其組成，現(xiàn)進(jìn)行以下實驗，各步驟均已充分反應(yīng)。

①取一定質(zhì)量的粉末，加水?dāng)嚢韬筮^濾，得到沉淀和無色溶液A；

②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸，得到無色氣體和黃色溶液；

③將①步得到的無色溶液A進(jìn)行如下圖所示的實驗。

請回答下列問題：

（1）B的化學(xué)式是                        。

（2）A中一定存在的溶質(zhì)的化學(xué)式是               。

（3）生成白色沉淀D的化學(xué)方程式是                                           。

（4）這包粉末中可能含有物質(zhì)的化學(xué)式是                        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)課上我們曾經(jīng)觀察過如下圖所示的實驗。

（1）實驗中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學(xué)反應(yīng)方程式為                         。

（2）該實驗主要利用了銅片良好的                     性。燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑．該黑色物質(zhì)是                （填化學(xué)式）。

（3）燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是             （填序號）。

A．作反應(yīng)物    B．隔絕空氣    C．升高溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按右圖進(jìn)行實驗，有關(guān)說法及分析不正確的是

A、烘干的木炭粉末與CuO 粉末須混合均勻

B、網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度

C、可觀察到澄清石灰水變渾濁

D、產(chǎn)生的氣體一定沒有CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是一種寶貴的自然資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是   (  *   )

  A．氮氣         B．氧氣         C．二氧化碳         D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是                    ( * )

A．化學(xué)常識

B. 化學(xué)與食品

˜空氣的主要成分——氮氣和氧氣

˜硬 水 和 軟 水——可用肥皂水來檢驗

˜甲  醛——浸泡肉類食品，以防變質(zhì)

˜工業(yè)鹽——用來腌制涼果、酸菜等食物

C．化學(xué)與生活

D. 化學(xué)與能源

˜蛋 白 質(zhì)、 淀 粉——用碘溶液來鑒別

˜化纖織物、純毛織物——用灼燒聞氣味來鑒別

˜沼氣、酒精—生物能源，可再生能源

˜石油、煤—化石能源,不可再生能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識解答：

(1)用     可以鑒別家庭用水是否硬水，生活中常用       的方法降低水的硬度。

(2)某物質(zhì)燃燒的微觀過程如下：

     A
 

若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該生成物A為

             （填化學(xué)式）。

(3)地殼中含量最高的金屬元素是                  。

(4)炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是                                       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


中和反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，其在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。

（1）下圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH的變化曲線。請從曲線圖中獲取信息，回答下列問題：

①圖1圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化。進(jìn)行該反應(yīng)的實驗操作是按照圖2中的   ▲  （填甲或乙）圖所示進(jìn)行的。

②曲線上M點表示                ▲                     。

（2）為證明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，某小組進(jìn)行了如圖所

示的實驗操作：

根據(jù)右圖實驗，甲同學(xué)認(rèn)為：NaOH與稀鹽酸發(fā)生

    的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為：甲同學(xué)得出

這個結(jié)論的依據(jù)不科學(xué)，理由是               

                      ▲                   。

（3）為探究影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素，他們又進(jìn)行了如下實驗：在編號為A、B、C、  

D、E的五只燒杯中各裝入36.5g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、10%、15%、20%、25%的鹽酸， 

再向上述五只燒杯中分別加入40g20% 的氫氧化鈉溶液，最后測量其溫度，數(shù)據(jù)記錄如下：

燒杯編號

A

B

C

D

E

鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

5%

10%

15%

20%

25%

反應(yīng)后溶液溫度（℃）

24℃

34℃

46℃

54℃

54℃

實驗結(jié)論：影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素                ▲                    。

交流反思：反應(yīng)后，燒杯內(nèi)溶液pH最小的是      ▲      （填燒杯編號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是造福人類的科學(xué)，請利用所學(xué)知識回答下列問題。

Ⅰ.化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)

（1）用化學(xué)用語表示：2個氫原子   ▲    ；5個氮分子  ▲  ；

（2）現(xiàn)有下列化學(xué)式或微粒符號：①2CO、②Ca2+、③2He、④O2。其中，“2”表示2個分子的是   ▲  （填序號，下同），表示每個微粒帶2個單位電荷的是_▲____。

Ⅱ.化學(xué)與生活息息相關(guān)

現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：

①食鹽水  ②鋁粉  ③鐵粉  ④燒堿  ⑤濃鹽酸  ⑥純堿  ⑦葡萄糖  ⑧金剛石

（1）對以上物質(zhì)分類，正確的是                                （ ▲ ）

   A.屬于混合物的只有①         B.屬于單質(zhì)的是②③⑧

   C.屬于堿的是④⑥             D.屬于氧化物的是④⑥⑦

（2）從上述①—⑧中選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：

   a.用于某些食品包裝內(nèi)的脫氧劑的是   ▲   ；   

   b.侯德榜聯(lián)合制堿法制的“堿”是   ▲   ；

   c.金屬表面防銹涂上“銀粉”是   ▲    ；

   d.淀粉等糖類物質(zhì)在人體內(nèi)水解變成     ▲   ，才能被人體吸收。

Ⅲ.化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

（1）科學(xué)家研制出有導(dǎo)電能力的塑料。塑料屬于  ▲    （選填 “無機(jī)”、“合成”或“復(fù)合”）材料。

（2）二氧化硅（SiO2）可用于制造光導(dǎo)纖維。氧氣和四氯化硅蒸氣（SiCl4）在高溫條件下可反應(yīng)生成二氧化硅和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是        ▲          。

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