現(xiàn)將20g Cu-Zn合金放入燒杯中，加入50g的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量為69.8g．
求：①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量；
②求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解：（1）氫氣的質(zhì)量=（20+50）-69.8=0.2（g）
（2）設(shè)Cu-Zn合金中鋅的質(zhì)量為X，根據(jù)題意得：
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
 65 2
X 0.2g
= X=6.5g
那么銅是質(zhì)量：20-6.5=13.5（g）
合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=67.5%
答：①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量0.2g；該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)67.5%．
分析：根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表可知，Cu不與酸反應(yīng)；所以20g Cu-Zn合金中只有鋅與稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸鋅和氫氣，又知反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量（20+50=70克）與反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量（69.8g）減少的質(zhì)量即為氫氣的質(zhì)量；然后可以根據(jù)化學(xué)方程式可求出Cu-Zn合金中鋅的質(zhì)量，那么銅的質(zhì)量就可以解得，最后根據(jù)純度計(jì)算公式=×100%解答出合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
點(diǎn)評(píng)：本題通過金屬混合物的質(zhì)量和稀硫酸的質(zhì)量，由金屬活動(dòng)性和剩余物質(zhì)的質(zhì)量得出氣體的質(zhì)量，解題的關(guān)鍵是要抓住只有鋅與稀硫酸反應(yīng)，然后利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

將14g不純的氫氧化鉀樣品（雜質(zhì)不溶于水）放入115.8g水中，充分溶解后過濾（假設(shè)操作過程中氫氧化鉀和水均無(wú)損失）．在所得濾液中加入一定質(zhì)量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.45%的氯化鉀溶液200g．求：
（1）氫氧化鉀樣品中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

運(yùn)送“神舟五號(hào)”載人飛船的是長(zhǎng)征二號(hào)F捆綁式大推力運(yùn)載火箭，升空時(shí)的主要燃料之一是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．在偏二甲肼中，碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為________，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某學(xué)習(xí)小組利用右圖裝置完成如下實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證所學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)．
（1）若A中盛有濃鹽酸，B中盛有紫色的石蕊試液，將A、B中液體分別滴入燒杯①、②中，一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是________．
（2）化學(xué)反應(yīng)通常伴隨能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來(lái)判斷是否發(fā)生了反應(yīng)．在不使用溫度計(jì)的情況下，若A中盛有稀鹽酸，燒杯①中盛有固體氫氧化鈉，將A中的稀鹽酸滴入燒杯①，觀察到氣球變癟，則證明反應(yīng)發(fā)生了．有的同學(xué)提出：該現(xiàn)象不足以證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．他的理由是：________．（填一種即可）
（3）若將集氣瓶中充滿CO2，先將B中盛放的NaOH溶液滴入燒杯②中少量，會(huì)看到氣球微微變鼓；再將A中的液體滴入燒杯①．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將下表中的試劑補(bǔ)充完整．

現(xiàn)象
裝置		①
氣球變癟又恢復(fù)原狀		②
氣球變癟		③
氣球先變癟后又變得更鼓
滴管A________________H2O
燒杯①H2O固體Na2CO3________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在其他條件不變的情況下，將不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤�，最可靠的方法�?/h1>
  1. A.
    升高溫度
  2. B.
    降低溫度
  3. C.
    加入溶質(zhì)
  4. D.
    加入溶劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

以下是某同學(xué)對(duì)發(fā)生變化或事物的分析，有錯(cuò)誤的是
A、物質(zhì)及所屬類別B、變化及分析
①氧氣、氫氣、金剛石單質(zhì)
②NaCl、硫酸鉀、NaHCO3鹽
③氧化鐵、過氧化氫、氧化鈉氧化物		①電解水分子發(fā)生改變
②物體受熱膨脹分子體積變大
③遠(yuǎn)處聞到花香分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C、化學(xué)反應(yīng)及所屬類型D、事故及處理措施
①C+H2O（氣）數(shù)學(xué)公式 CO+H2---置換反應(yīng)
②Na2O+H2O═2NaOH---化合反應(yīng)
③KOH+HNO3═KNO3+H2O復(fù)分解反應(yīng)		①炒菜油鍋著火用鍋蓋蓋滅
②濃硫酸沾在皮膚上用水沖洗，涂上小蘇打溶液
③圖書館著火---用二氧化碳滅火器滅火


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

向試管中傾倒液體時(shí)，瓶口要緊挨著試管口．________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在生產(chǎn)生活中常用到下列物質(zhì)，屬于純凈物的是


  1. A.
    食鹽水
  2. B.
    冰水混合物
  3. C.
    鋼
  4. D.
    生鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震．為了拯救生命，調(diào)用了許多搜救犬，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析，搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的主要原因之一是


  1. A.
    分子的質(zhì)量很小
  2. B.
    分子的體積很小
  3. C.
    分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
  4. D.
    分子間有間隔

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同步練習(xí)冊(cè)答案