【題目】甲、乙、丙、X是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)。下圖變化均為初中化學(xué)常見反應(yīng)，其中的每次轉(zhuǎn)化都能一步完成且通過同一基本反應(yīng)類型實(shí)現(xiàn)。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 若甲是Fe，則丙可以是Zn B. 若甲是CO2，則丙可以是O2

C. 若甲是CO2，則丙可以是Na2CO3 D. 若甲是NaOH，則丙可以是Na2CO3

【答案】C

【解析】每次轉(zhuǎn)化都能一步完成且通過同一基本反應(yīng)類型實(shí)現(xiàn)。A、若甲是Fe，則丙可以是Zn，鐵和鋅均可與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，生成銅，故A正確；B、若甲是CO2，則丙可以是O2，二氧化碳與碳反應(yīng)生成一氧化碳，碳不充分燃燒生成一氧化碳，均屬于化合反應(yīng)，故B正確；C、若甲是CO2，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，首先是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，然后碳酸再與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，則丙可以是Na2CO3 與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，故C錯(cuò)誤；D、若甲是NaOH，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，則丙可以是Na2CO3 與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，水和二氧化碳，均屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D正確。

點(diǎn)睛∶二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，首先是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，然后碳酸再與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證，請(qǐng)回答：下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）指出下列儀器的名稱。 a :_________

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，可選擇的裝置為_____（填序號(hào)）

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，如果要收集一瓶干燥的二氧化碳，應(yīng)選擇的干燥裝置為 ________ （填序號(hào)）

（4）裝置B中長(zhǎng)頸漏斗的下端必須伸入液面以下，是為了防止 _______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A．t2℃時(shí)將50g甲物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫?00g甲溶液

B．t2℃時(shí)配制等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液，甲所需要的水最少

C．分別將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲=丙

D．分別將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液中析出的晶體最多，丙溶液中無(wú)晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條。

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是_____________。

(反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________。)

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。

實(shí)驗(yàn)二

加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條。

木條不復(fù)燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。

實(shí)驗(yàn)三

_______________

木條迅速?gòu)?fù)燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解。

(l)請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;

(2)在小明同學(xué)不同的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是_________________；

(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：_______；第二方面的實(shí)驗(yàn)是要_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中科學(xué)常見的四種物質(zhì)，其中A、B屬于相同物質(zhì)類別的化合物，C、D物質(zhì)類別不同，它們之間的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系如圖。圖中“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去，請(qǐng)回答：

(1)若C是二氧化碳，B是氫氧化鈣，則B→A的化學(xué)方程式是________________；

(2)若C是鋅，A和B都屬于酸，寫出D可能的化學(xué)式____________(物質(zhì)類別不同的兩種即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃鐵礦(主要成分為FeS2，雜質(zhì)不含硫元素)是我國(guó)大多數(shù)硫酸廠制取硫酸的主要原料。現(xiàn)以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸，工藝流程如圖所示

（查閱資料）

(1) 接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________�，F(xiàn)將100g98%濃硫酸稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸,需要水的質(zhì)量是________g,稀釋時(shí),應(yīng)將______沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入燒杯內(nèi)液體中，并用玻璃棒不斷攪拌。硫酸是一種重要的化工產(chǎn)，用途十分廣泛,請(qǐng)寫出稀硫酸的一種用途____________。

(2) 依據(jù)生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖,下列說法正確的是_____________(填字母).

A.為使黃鐵礦充分燃燒,需將其粉碎 B.催化劑能夠提高SO2的反應(yīng)速率和產(chǎn)量

C.SO2可作為生產(chǎn)硫酸的原料再利用 D.沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵.

(3) 化學(xué)興趣活動(dòng)小組稱取1.6g黃鐵礦樣品放入如下圖所示裝置(夾持和加熱裝置省略)的石英管中，從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝�，高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應(yīng)完全，最終B錐形瓶中增重1.28g.

①A中NaOH溶液的作用____________________________。

②計(jì)算該黃鐵礦中FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。(假設(shè)每步反應(yīng)均完全)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鎂是一種重要的化工原料，某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成。用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如下：

部分金屬陽(yáng)離子以氫氧化物形成沉淀時(shí)溶液的pH見下表：

沉淀物

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Mg(OH)2

開始沉淀

1.9

4.2

9.1

完全沉淀

3.2

6.7

11.1

(1)熟石灰主要成分的化學(xué)式是____________。

(2)溶液A中的陽(yáng)離子是___________________(填離子符號(hào))。

(3)沉淀C的成分是_____________________。

(4)溶液B與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是

A. 用過氧化氫溶液制取氧氣：2H2O22H2O+O2↑分解反應(yīng)

B. 用含氫氧化鋁的藥物中和胃酸：2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+6H2O復(fù)分解反應(yīng)

C. 檢驗(yàn)18K黃金：Cu+AgNO3=Ag+Cu(NO3)2置換反應(yīng)

D. 高爐煉鐵：Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究都離不開實(shí)驗(yàn)裝置。根據(jù)下列裝置回答問題：

(1)以上A和B裝置都可以用于制取氧氣，寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_______；

(2)可用于收集氫氣的裝置是______(填寫序號(hào)字母)。

(3)科學(xué)探究

（查閱資料）小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)：過氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應(yīng)。

（猜想）①過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。

②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)一：選用上述實(shí)驗(yàn)裝置B進(jìn)行過氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃；取反應(yīng)后的溶液置于試管中，充分振蕩后再滴入_______(填寫一種指試劑的名稱)試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，說明猜想①正確，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

實(shí)驗(yàn)二：為探究猜想②是否正確，小玲設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象

結(jié)論

a．取在空氣中久置的少量固體于試管中，加足量水

未見固體明顯溶解

b．向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液

未見明顯顏色變化

不存在氫氧化鈣

C． ______

______

固體成分是碳酸鈣

實(shí)驗(yàn)步驟C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案