12．化學(xué)就在我們身邊．現(xiàn)有下列六種物質(zhì)：①碳酸鈉、②石油、③甲烷、④碳酸氫鈉、⑤氫氧化鈣、⑥氯化鈉，請(qǐng)用相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：
（1）被稱為“工業(yè)的血液”的是②；
（2）天然氣的主要成分是③；
（3）可用來改良酸性土壤的堿是⑤；
（4）可用作發(fā)酵粉的是④；
（5）用于生產(chǎn)洗滌劑的是①；
（6）常用作調(diào)味品的是⑥．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）被稱為“工業(yè)的血液”的是石油；
（2）天然氣的主要成分是甲烷；
（3）氫氧化鈣具有堿性，能用來改良土壤酸性；
（4）可用作發(fā)酵粉的是碳酸氫鈉；
（5）用于生產(chǎn)洗滌劑的是碳酸鈉；
（6）氯化鈉有咸味，常用作調(diào)味品．
故填：（1）②（2）③（3）⑤（4）④（5）①（6）⑥．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．把含有少量氫氧化銅的鐵粉中加入硫酸，完全反應(yīng)后，鐵粉有剩余，過濾后濾渣的成分是 （　�。�
A．FeB．CuC．Fe和CuD．Fe和Cu（OH）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%和20%的氫氧化鈉溶液來配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的氫氧化鈉溶液，則所需60%的氫氧化鈉和20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量比是（　�。�
A．1：1B．9：5C．4：3D．3：5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．用“化學(xué)的視角”認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)．
I．空氣
（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓?br />（2）利用圖1所示裝置分別測(cè)得木炭磷充分燃燒過程中“壓強(qiáng)-時(shí)間”關(guān)系如圖2，其中P0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮�；P1和P2分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)兩瓶?jī)?nèi)的氣壓．

①反應(yīng)開始時(shí)，兩個(gè)集氣瓶中壓強(qiáng)都瞬間變大的原因是瓶?jī)?nèi)空氣受熱膨脹．
②下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的有BC（填標(biāo)號(hào)）．
A．紅磷或木炭的用量多少對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果均沒有影響
B．實(shí)驗(yàn)測(cè)得P1=P0，說明木炭在氧氣中燃燒只生成二氧化碳
C．實(shí)驗(yàn)測(cè)得P2＜P0，原因是反應(yīng)生成物狀態(tài)為固態(tài)
D．利用圖2中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果均可推算出空氣中氧氣的含量
II．水
（3）下列“水”屬于純凈物的是A（填標(biāo)號(hào)）．
A．蒸餾水       B．礦泉水       C．自來水
（4）用圖3裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)．
①與b管中相連接的是電源負(fù)（填“正”或“負(fù)”）極．
該實(shí)驗(yàn)過程中，不發(fā)生變化的微粒是C（填標(biāo)號(hào)）．
A．H2O      B．H2和O2       C．H和O
②在電解水過程中，圖4所示關(guān)系正確的是C（填標(biāo)號(hào)）．
（5）據(jù)報(bào)道，科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)一種新型復(fù)合催化劑可高效分解水，有望克服利用水制氫氣的高成本難題．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;復(fù)合催化劑\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．．
III．金屬
（6）下列與金屬相關(guān)的說法正確的是C（填標(biāo)號(hào)）．
A．常溫下所有金屬均為固態(tài)
B．不銹鋼的抗腐蝕性強(qiáng)于純鐵，硬度小于純鐵
C．生鐵和鋼都是鐵的合金，性能不同的原因是二者含碳量不同
（7）往含有硫酸銅的工業(yè)廢液中加入鐵粉可以回收銅，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（8）鐵粉用于食品保鮮時(shí)常被稱為“雙吸劑”，原因是其發(fā)生緩慢氧化時(shí)，可同時(shí)吸收食品包裝盒內(nèi)的氧氣和水，從而達(dá)到保鮮效果．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

7．銅鎂合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料．欲測(cè)定合金的組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取銅合金20g放入燒杯，將200g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如表．請(qǐng)計(jì)算：
次數(shù)1234
加入稀硫酸質(zhì)量/g50505050
剩余固體質(zhì)量/g18.816.614.213.2
（1）合金屬于金屬材料（合成材料、復(fù)合材料或金屬材料）
（2）合金中銅質(zhì)量為13.2克．
（3）所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）請(qǐng)寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，如需隨時(shí)控制產(chǎn)生氣體，發(fā)生裝置最好選用B（填編號(hào)）收集裝置選用E；可使用澄清石灰水來鑒別二氧化碳，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．還可使用裝置A制取氧氣，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）如用E裝置收集CO2，檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條伸至集氣瓶口，如果木條熄滅，就證明滿了．
（5）若直接用如圖2所示裝置收集O2，O2由長(zhǎng)管口進(jìn)入；檢查O2已經(jīng)收集滿的方法是把帶火星的木條放在短導(dǎo)管口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿，若在裝置中充滿水，則O2應(yīng)由短管口進(jìn)入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．
（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選B，若要得到純凈的氧氣應(yīng)選的收集裝置是C
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體制取氨氣，已知氨氣密度比空氣小，極易溶于水．則發(fā)生裝置應(yīng)選A收集裝置應(yīng)選D
（3）綜合（1）（2）可知：實(shí)驗(yàn)室制取氣體，選擇發(fā)生裝置一般應(yīng)考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．物質(zhì)的下列性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氧化性、可燃性B．顏色、狀態(tài)C．熔點(diǎn)、沸點(diǎn)D．密度、硬度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．（1）用化學(xué)符號(hào)表示
①2個(gè)氫原子2H  ②3個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子O3 ③磷元素P．
（2）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，如圖所示

①反應(yīng)物中一種化合物，化學(xué)式為CH4．
②生成物中有兩種氧化物．
③反應(yīng)物中未完全反應(yīng)的物質(zhì)的名稱氧氣．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案