15．蠟燭燃燒過程中，有的同學(xué)認(rèn)識到不僅有水和二氧化碳的產(chǎn)生，還有一種新物質(zhì)的出現(xiàn)，你觀察到了嗎？這種新物質(zhì)出現(xiàn)如（　�。�
A．白煙B．黑煙C．黃煙D．黑霧狀

分析 蠟燭完全燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì)，不完全燃燒生成時還能夠生成一氧化碳、炭黑等物質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、蠟燭燃燒過程中，會產(chǎn)生少量的黑煙，而不是白煙，故選項錯誤．
B、蠟燭燃燒過程中，會產(chǎn)生少量的黑煙，黑煙是不完全燃燒生成的炭黑等物質(zhì)分散到空氣中形成的，故選項正確．
C、蠟燭燃燒過程中，會產(chǎn)生少量的黑煙，而不是黃煙，故選項錯誤．
D、蠟燭燃燒過程中，會產(chǎn)生少量的黑煙，而不是黑霧，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，了解蠟燭燃燒的現(xiàn)象、燃燒不充分的產(chǎn)物是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說法正確的是（　�。�
A．它們的最外層電子數(shù)相同B．它們的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等
C．它們屬于同種元素的微粒D．它們都是原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．青少年看書、寫字一定要愛護眼睛，臺燈是在光線不足時常用的照明用具．

（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有①②④（填序號）．
（2）燈管后面的反光片為鋁箔．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展 性，鋁制品耐腐蝕的原因是鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護膜
（3）銅制插頭利用銅的導(dǎo)電  性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某興趣小組為探究“氧化鐵和銅粉”混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取一定質(zhì)量的混合物，按照下圖實驗裝置進行實驗：

【定性分析】
（1）實驗時要“先通一氧化碳?xì)怏w，后加熱”的目的是排盡玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；以免加熱發(fā)生爆炸．
（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）實驗裝置B中的現(xiàn)象是石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）該裝置的設(shè)計有一明顯不當(dāng)之處，你的改進方案是將尾氣點燃或用氣球收集．
（5）為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前是否要先斷開A和B的連接處？不需要（填“需要”或“不需要”），理由是因為一旦斷開會導(dǎo)致外面空氣從右側(cè)進入裝置內(nèi)，導(dǎo)致銅和鐵被氧化，所以需要在一氧化碳繼續(xù)通入的情況下撤酒精燈，等到完全恢復(fù)到室溫后再停止通入一氧化碳，所以不會倒吸．
（6）你認(rèn)為CO在停止加熱后繼續(xù)通的作用有防止銅單質(zhì)又被氧化、防止生成的鐵單質(zhì)又被氧化、同時防止石灰水倒吸炸裂玻璃管．
【定量分析】
該興趣小組按照科學(xué)的方案完成實驗后，對充分反應(yīng)后的管內(nèi)固體X進行如下后續(xù)實驗探究：

回答下列問題：
（7）寫出固體X與稀鹽酸反應(yīng)的方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（8）如何證明固體C已經(jīng)洗滌干凈？取最后的洗滌液滴加紫色石蕊試液，看是否變紅，若不變紅，說明已洗干凈．
（9）有色溶液B中含有的溶質(zhì)：FeCl2、HCl（填化學(xué)式）．
（10）根據(jù)以上實驗流程，計算原混合物“氧化鐵和銅粉”中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．牙膏是生活中常見的物質(zhì)，其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等，其中摩擦劑的類型很多，如CaCO3、Al（OH）3、SiO2等．我�；瘜W(xué)興趣小組想探究牙膏摩擦劑的成分．
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)；堿石灰由生石灰和氫氧化鈉組成；氫氧化鋇和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似，也能與二氧化碳反應(yīng)生成白色BaCO3沉淀和水．
【實驗方案】取少量牙膏于試管中，加入過量稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有CO32-（填離子符號）．
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
【實驗裝置】（不考慮裝置內(nèi)原有空氣對實驗的影響）

【實驗步驟】
（1）按上圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤，改正為C裝置中進氣管伸入液面以下，出氣管稍露出橡皮塞即可；
（2）重新連接好裝置，并檢查裝置的氣密性；
（3）在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；
（4）關(guān)閉K1，打開K2，向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至不再有氣泡產(chǎn)生，停止滴加鹽酸；
（5）打開K1，關(guān)閉K2，緩緩鼓入一段時間空氣，至C中不再產(chǎn)生沉淀；
（6）將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量；
（7）重復(fù)實驗．
（已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣，且其他成分不和鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量．）
【實驗數(shù)據(jù)】重復(fù)實驗，3次數(shù)據(jù)記錄如下：
實驗次數(shù)實驗1實驗2實驗3
C裝置中沉淀質(zhì)量（g）3.933.943.95
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）上述數(shù)據(jù)能否由托盤天平測得？不能．（填“能”或“不能”）
（2）若沒有A裝置，則測定結(jié)果將偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（3）D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳被C裝置吸收，影響實驗測量結(jié)果．
（4）據(jù)上表數(shù)據(jù)，計算該牙膏樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
【實驗反思】
（1）重復(fù)實驗，取平均值的意義在于減小誤差．
（2）下列各項措施中，能提高測定準(zhǔn)確度的是c（填序號）．
a．在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
b．在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶
c．緩緩滴加稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．具有相同質(zhì)子數(shù)和不同中子數(shù)的同一元素的不同原子互稱同位素．氘和氚是核聚變的原料，已知氘、氚原子核內(nèi)都只有1個質(zhì)子，但含不同數(shù)目的中子，聚變發(fā)生后，氘、氚原子核轉(zhuǎn)變?yōu)楹ぴ雍耍鶕?jù)以上敘述，下列說法正確的是（　　）
A．核聚變是化學(xué)變化
B．氘原子和氚原子是氫的不同元素
C．氘原子和氚原子是氫的兩種同位素
D．氘原子和氚原子的相對原子質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．有A、B、C、D四種物質(zhì)，A、B為無色氣體，C、D為黑色粉末，B跟D在一定條件下能生成A，A和D都能跟C反應(yīng)生成B和一種紅色固體E，其中B能跟澄清石灰水反應(yīng)生成一種白色沉淀F．
（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式．ACODC
（2）寫出實現(xiàn)下列變化的化學(xué)方程式
C+D→E+B2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化學(xué)與出行：汽車、火車主要由鋼材和鋁合金做的，開動汽車靠的是汽油或柴油燃燒放出的能量，飛機用的是特種合金材料制造的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)連接儀器方法的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．將約$\frac{1}{2}$的單孔橡膠塞旋進試管口
B．玻璃管口一端旋進膠皮管一端
C．膠皮管與玻璃管連接前用水潤濕管口
D．膠皮管一端塞進玻璃管內(nèi)

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同步練習(xí)冊答案