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A、碳與氧氣在點燃的條件下生成了二氧化碳 |
B、一個碳原子加一個氧分子等于兩個二氧化碳分子 |
C、每一個碳原子和一個氧分子反應(yīng)生成一個二氧化碳分子 |
D、每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng),生成44份質(zhì)量的二氧化碳 |
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
每千克生活垃圾可產(chǎn)生熱量/焦耳 | 5000 |
每千焦耳熱量可產(chǎn)生蒸氣質(zhì)量/千克 | 0.28 |
每千克蒸氣能發(fā)電/焦耳 | 7.2×105 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:2011-2012學年安徽省九年級下學期階段測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
我國科學家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進展。利用四氧化三鈷納米棒,可將汽車尾氣中的CO在低溫下與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO2,示意圖如下。下列關(guān)于該轉(zhuǎn)化的幾點說法,不正確的是
A.反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化
B.反應(yīng)中CO與O2的質(zhì)量比為7:4
C.四氧化三鈷納米棒可能是反應(yīng)的催化劑
D.反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生改變,分子的種類一定發(fā)生改變
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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省泰興市黃橋區(qū)九年級中考一模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
我國科學家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進展。利用四氧化三鈷納米棒,可將汽車尾氣中的CO在低溫下與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO2,示意圖如下。下列關(guān)于該轉(zhuǎn)化的幾點說法,不正確的是
A.反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化
B.反應(yīng)中CO與O2的質(zhì)量比為7:4
C.四氧化三鈷納米棒可能是反應(yīng)的催化劑
D.反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生改變,分子的種類發(fā)生了改變
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