12．實(shí)驗(yàn)室常用體積分?jǐn)?shù)表示稀硫酸的濃度，現(xiàn)欲用98%的濃硫酸2mL，和蒸餾水8mL，配制體積分?jǐn)?shù)為1：4的稀硫酸，如圖是配制的實(shí)驗(yàn)操作過程，其中存在錯誤的是（　�。�
A．
向10mL的量筒中加入約8mL的水
B．
再用水管滴加水至8mL
C．
讀取水的體積
D．
向水中注入2mL濃硫酸配成1：4的稀硫酸

分析 濃硫酸的稀釋從理論上來說，是指將濃硫酸加水變成稀硫酸的過程，但由于水的密度較小，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時會放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險(xiǎn)的．另外，量筒不能用來配制溶液．

解答 解：A、利用10mL的量筒量取8mL的液體，正確；
B、使用膠頭滴管滴加液體時，“懸空中放”，正確；
C、讀數(shù)時，視線與凹液面的最低處保持水平，正確；
D、量筒不能用來配制溶液，且應(yīng)該是水倒入濃硫酸中，錯誤；
故選：D．

點(diǎn)評 注意：濃硫酸稀釋時，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里．可以簡記為：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪．”

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．利用下面裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉．
內(nèi)容
裝置		【實(shí)驗(yàn)1】制備氣體【實(shí)驗(yàn)2】測定氣體含量
Ⅰ．打開K1，用注射器向盛有鋅粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸沒下端導(dǎo)管口
Ⅱ．在K1上方導(dǎo)管口收集氣體		Ⅰ．A（容積350mL）中為用排空氣法收集的CO2，B中裝滿水．用注射器向A中注入15mLNaOH溶液（足量），充分反應(yīng)
Ⅱ．打開K2和K3
（1）檢查裝置氣密性：保持K1關(guān)閉，打開K2、K3，向B中加水至液面浸沒下端導(dǎo)管口，用手捂住A瓶外壁，說明裝置在左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是B裝置左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡冒出；用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性．
（2）實(shí)驗(yàn)1中，鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；氣體收集完畢后，在不拆卸裝置的情況下，使A中未反應(yīng)的稀硫酸大部分轉(zhuǎn)移到B中的操作是打開k2，k3，關(guān)閉k1．
（3）實(shí)驗(yàn)2中，當(dāng)B中液面不再變化時，測得B中減少了160mL水，則A中CO2的體積分?jǐn)?shù)約為50%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用如圖所示的玻璃管進(jìn)行碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)．
（1）當(dāng)觀察到B處的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁時，則A處的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色物質(zhì)．
（2）查閱資料發(fā)現(xiàn)：反應(yīng)生成的紅色固體除了銅以外還可能有氧化亞銅（Cu2O），則生成氧化亞銅的化學(xué)方程式為C+4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2O+CO2↑．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．pH＜7的雨水顯酸性
B．氫氧化鈉溶液加水稀釋時，溶液的pH會逐漸增大
C．80g10%氫氧化鈉溶液與80g10%的硫酸溶液混合pH＜7
D．將40g氫氧化鈉固體加入100g49%的硫酸溶液混合pH=7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．發(fā)生CO輕微中毒后（頭昏），應(yīng)立即做的是（　�。�
A．安排通風(fēng)口，改善排氣狀況B．打開門窗，使房間通風(fēng)
C．用冷水淋頭D．用濕毛巾捂住鼻子，跑出房間

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．按要求回答下列問題：
（1）用數(shù)字和化學(xué)符號填空
①地殼中含量最多的金屬元素Al；②構(gòu)成氯化鎂的陽離子Mg2+；
③過氧化氫中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2．④最常用的溶劑H2O．
（2）根據(jù)如圖中自制汽水的配料回答問題．
①檸檬酸的pH＜7（填“＞”、“=”或“＜”）；
②小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3，屬于無機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）；
③配料中富含維生素的是果汁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．某同學(xué)用量筒量取液體時，先用俯視讀數(shù)的方法，測得量筒內(nèi)液體體積為50ml，倒出一些后，他又用仰視讀數(shù)的方法，測得剩余液體體積為35ml．則他倒出液體的體積是（　�。�
A．等于15mlB．大于15mlC．小于15mlD．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列變化中其中一種變化與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A．動植物呼吸B．食物的腐爛C．蠟燭燃燒D．水遇冷變成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．2014年巴中市初中畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起實(shí)驗(yàn)，并回答下列問題．

（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯，其中玻璃棒的作用是引流．
（2）小波準(zhǔn)備按A圖所示裝置進(jìn)行操作時，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤，該錯誤是漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁．糾正錯誤后，接下來過濾操作可除去水樣中的不溶性（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)．
（3）小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是液面高于濾紙邊緣（或?yàn)V紙破損、儀器不干凈）（寫出一點(diǎn)即可）．然后小波進(jìn)行了有效處理，使水變得澄清透明．
通常在生活中也可以用不同的方法將水進(jìn)行凈化．如B圖所示是用空飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一個簡易凈水器．
（4）根據(jù)上述凈化材料的特性，B層最好放置石英沙．
（5）該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同，其中第二層紗布的作用是阻擋石英沙進(jìn)入A層．
（6）你認(rèn)為上述簡易凈水器（填“可以”或“不可以”）不可以將硬水變成軟水．

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同步練習(xí)冊答案