實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是( )
A.二氧化錳是反應(yīng)物
B.與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同
C.可用向上排空氣法收集
D.可用帶火星的木炭檢驗(yàn)氧氣
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;氧氣的收集方法;氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿.
【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.
【分析】根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,結(jié)合反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件分析發(fā)生裝置,根據(jù)氧氣的密度和溶解性分析收集方法,根據(jù)氧氣的助燃性分析檢驗(yàn)方法.
【解答】解:A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,其中的二氧化錳作為反應(yīng)條件,是催化劑,故說法錯(cuò)誤;
B、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,和加熱高錳酸鉀制取氧氣都是固體加熱型的發(fā)生裝置,故說法正確;
C、因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅虼丝梢圆捎孟蛏吓趴諝夥ㄊ占,故說法正確;
D、氧氣具有助燃性,因此可以使帶火星的木炭復(fù)燃用來檢驗(yàn)氧氣,故說法正確;
故選:A.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查氣體正確和收集裝置的選擇及氧氣的檢驗(yàn)方法,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素,屬于基礎(chǔ)性的考查.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是( )
A.
收集二氧化碳 B.
取固體藥品 C.
實(shí)驗(yàn)室制氧氣 D.
稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語填空:
(1)2鎂離子 ;
(2)4個(gè)氮?dú)夥肿?u> ;
(3)5個(gè)硫酸根離子 ﹣;
(4)3個(gè)銨根離子 ;
(5)+6價(jià)的硫元素氧化物的化學(xué)式 ;
(6)由Fe3+和OH﹣ 構(gòu)成的氫氧化鐵 ;
(7)3個(gè)鋁離子 ;
(8)由70個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)校組織同學(xué)們對(duì)水進(jìn)行調(diào)查,得到的下列結(jié)論中不正確的是( )
A.地球表面約71%被水覆蓋著,所以水是取之不盡用之不竭的
B.水能參加很多反應(yīng),本身就是一種化學(xué)資源
C.我國水資源總量豐富,但人均水量很少
D.我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)推廣使用噴灌的方式澆水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( )
A.O B.Zn C.N2 D.CO
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