在今天的化學(xué)興趣小組活動中,指導(dǎo)老師拿來了一包白色固體.老師告訴同學(xué)們說,這包白色固體可能是由Ca(OH)
2和CaCO
3中的一種或兩種組成.為了確定該白色固體的組成,同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究活動:
【查閱資料】Ca(OH)
2是一種白色固體,其水溶液俗稱澄清石灰水,能使無色酚酞(一種化學(xué)指示劑)溶液變紅,能與鹽酸反應(yīng),但無明顯現(xiàn)象.
【方案設(shè)計】小組成員設(shè)計了如下的實驗方案:
方案一:取樣滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則白色固體為CaCO
3;
方案二:取樣滴加稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,則白色固體為Ca(OH)
2;
方案三:取樣加入水中,振蕩,靜置,上層為清液,下層出現(xiàn)固體不溶物,取上層清液滴加酚酞試液,變紅,則固體為CaCO
3和Ca(OH)
2的混合物.
(1)上述方案是否有不合理的地方?若有,請簡要說明不合理的理由:
(若有多個方案不合理,只需要選擇其中的一個作答即可);
(2)實驗證實,該固體是CaCO
3和Ca(OH)
2的混合物,請你再設(shè)計一種實驗方案予以證明,只要寫出實驗步驟和現(xiàn)象即可.
【數(shù)據(jù)分析】為了進(jìn)一步確定該混合物中CaCO
3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗小組的同學(xué)取了10克樣品,加入足量的稀鹽酸,實驗測得生成CO
2氣體的質(zhì)量如圖所示,請據(jù)圖計算該混合物中CaCO
3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【反思與評價】實驗中,如有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒有全部逸出,造成計算結(jié)果與實際值相比
(填寫“偏大”、“偏小”或“不變”).