化學(xué)與生活密切相關(guān)，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）硬水一般不會(huì)對(duì)健康造成直接危害，但是會(huì)帶來結(jié)水垢、洗滌效率降低等問題。生活中常用______________區(qū)分硬水和軟水；  

（2）簡(jiǎn)易凈水器中，依次填充了小卵石、細(xì)砂、活性炭粉、細(xì)棉紗等物質(zhì)，渾濁、有色的污水經(jīng)過凈水器后，變得澄清、無色，其中活性炭粉的主要作用是___________；

（3）蠟燭一扇即滅，爐火越扇越旺，關(guān)于生活中這個(gè)矛盾的現(xiàn)象，下列說法正確的是________。

A.扇風(fēng)可以降低蠟燭的著火點(diǎn)

B.扇風(fēng)對(duì)燃煤有供氧的作用

C.扇風(fēng)帶走了熱量，但爐內(nèi)溫度仍高于燃煤著火點(diǎn)


（1）肥皂水 （2）吸附  （3）BC  


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液，為確定其組成，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

下列判斷正確的是（　�。�

A．無色溶液B的溶質(zhì)是硝酸鈣             B．原溶液中的雜質(zhì)一定是氯化鈣

C．原溶液中的雜質(zhì)可能由三種物質(zhì)組成     D．該實(shí)驗(yàn)中涉及的基本反應(yīng)類型不止一種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碘單質(zhì)有毒，它在下列三種不同溶劑中的溶解性如下表所示：

溶質(zhì)

碘

溶劑

水

酒精

苯（有毒）

溶解性

微溶

可溶

易溶

由表中提供的信息判斷，實(shí)驗(yàn)室里除去試管內(nèi)的碘最好選用                 （    ）

A.水                B.酒精               C.苯        D.加熱使之升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是

   A.銅用于制作銅鍋是因其導(dǎo)電性好 

   B.鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧

 C.目前使用量最大的金屬是鐵

 


   D. 由           可知，該原子在化學(xué)變化中易得電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列除雜（括號(hào)中未雜質(zhì)）的試劑或方法正確的是

  A.O2(H2O ) ——將氣體通過濃硫酸

  B.ZnSO4溶液(CuSO4 )——加入適量鐵粉，過濾

  C.NaOH溶液(Na2CO3 )——加入適量鹽酸

  D.KCl(MnO2 ) ——溶解，過濾，洗滌，烘干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


幾位同學(xué)將鹽酸和石灰石反應(yīng)后得到的氣體通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。針對(duì)此現(xiàn)象，他們提出了自己的想法和做法，請(qǐng)你幫助他們完成以下探究。

[假設(shè)]假設(shè)1：澄清石灰水已完全變質(zhì)。

     假設(shè)2：氣體中除了有CO2外，還有              氣體。

[實(shí)驗(yàn)探究]

Ⅰ．探究一：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①用試管另取少量原澄清石灰水

②取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2

③                            

步驟③中現(xiàn)象為：

              

 

假設(shè)1不成立

Ⅱ．探究二

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將所得氣體通入足量            溶液

            

假設(shè)2成立

[實(shí)驗(yàn)反思]將所得氣體通入過量氫氧化鈉溶液中，所得溶液中溶質(zhì)有       種。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是化學(xué)園地中一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖（“——”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼。

請(qǐng)你思考一種粘貼方案，并回答下列問題：

（1）A處貼上的卡片可以是            （寫卡片中的化學(xué)式）。

（2）B處卡片中的物質(zhì)屬于            （選填“酸”、“堿”或“鹽”）。

（3）C處卡片中的物質(zhì)與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            ，該反應(yīng)的基本類型是        　    反應(yīng)。

（4）你認(rèn)為下列物質(zhì)可用來替換“Fe”位置的是      （填序號(hào)）。

     ① NaOH         ② Zn            ③ Ag            ④ Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線如圖所示，下列從圖中獲取的信息中正確的是

A．兩種物質(zhì)溶解度都隨溫度升高而增大

B．45℃時(shí)兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．將50℃的硫酸鈉飽和溶液降至20℃，始終沒有晶體析出

D．20℃配制100g5%硫酸鈉溶液，若量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量／g

充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量／g

過氧化氫溶液

二氧化錳

固體與液體混合物質(zhì)量

68.0

0.1

66.5

請(qǐng)計(jì)算：

（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為　　▲  　　。

（2）該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（相對(duì)原子質(zhì)量：H-1  O-16）

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