【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬。

（1）銅制品如果長期暴露在空氣中也會生銹，已知銅銹化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3。試判斷銅生銹除滿足鐵生銹的條件外，還需要空氣中的______。

（2）在生活中經(jīng)常用一些鋁制品代替鐵，鋁耐腐蝕的原因是_______。（用化學(xué)方程式表示）

（3）如圖所示，燒杯中盛有成分完全相同且質(zhì)量相等的稀鹽酸時向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片，則從反應(yīng)開始到金屬完全反指針指向的變化是______。[填序號]

A 向左偏 B 向右偏

C 先向左偏后向右偏 D 先向右偏后向左偏

【答案】CO2 4Al+3O2=2Al2O3 D

【解析】

（1）Cu2（OH）2CO3中含有碳元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，空氣中含有碳元素的物質(zhì)是二氧化碳，故銅生銹除滿足鐵生銹的上述條件外，還需要空氣中的二氧化碳接觸；

（2）鋁耐腐蝕是因為鋁與氧氣反應(yīng)在其表面生成致密的氧化物保護(hù)膜，反應(yīng)方程式為4Al+3O2=2Al2O3。

（3）燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的足量稀鹽酸，天平調(diào)平后，同時向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片，開始鋅反應(yīng)的快，指針偏向右，最終鐵生成的氫氣的質(zhì)量大，氣體跑出，故最終指針偏向左。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是

A.甲物質(zhì)的化學(xué)式為CH

B.反應(yīng)前后分子、原子個數(shù)不變

C.反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量都沒有改變

D.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】飛飛同學(xué)對蠟燭的燃燒進(jìn)行了如下實驗探究。

實驗①：如圖甲，點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅。

實驗②：如圖乙，再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃。

實驗③：如圖丙，將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象。

（1）實驗①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_____________________________。

（2）實驗②中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：

A. 白煙是水蒸氣; B. 白煙是石蠟固體小顆粒; C. 白煙是二氧化碳.

你認(rèn)為上述猜想有道理的是_________(填序號)，理由是___________________________。

（3）飛飛同學(xué)在做實驗①的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是_________。

A. 反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B. 查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C. 認(rèn)為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬

D. 詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

（4）實驗③中，木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度____________。

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【題目】根據(jù)下列有關(guān)實驗回答問題：

（1）A組實驗是鐵絲的燃燒實驗。鐵絲繞成螺旋狀的目的是___________________________，待_______________________________時再將鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)。

（2）B組實驗是研究動物的呼吸作用的實驗。實驗過程中將觀察到：澄清石灰水______，細(xì)玻璃管中的紅墨水______（填“向左”或“向右”）移動，原因是_____________。

（3）C組實驗是探究蠟燭燃燒的實驗，蠟燭燃燒時火焰分__________層；取一干冷燒杯罩在蠟燭的火焰上方，觀察到燒杯內(nèi)______________，接著點燃了蠟燭剛熄滅的一縷白煙，該白煙的成分是_______________。

（4）D組實驗_______（填“能”或“不能”）比較MnO2和CuO的催化效果。

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【題目】燃?xì)庠钅苄?biāo)準(zhǔn)的正式實施，標(biāo)志著與市民生活息息相關(guān)的燃?xì)庠罴磳⑦M(jìn)入節(jié)能時代，如圖是一款燃?xì)庠畹氖疽鈭D。

（1）所示物質(zhì)中含有的金屬單質(zhì)是___________（填一種即可）。

（2）燃?xì)庠钏萌細(xì)獍簹�、天然氣、液化石油氣等，天然氣屬�?/span>__________（填“可再生”或“不可再生”）能源。寫出天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式_________。

（3）熄滅燃?xì)庠畹姆椒ㄊ顷P(guān)閉閥門，其滅火的原理是__________。

（4）寫出一種鑄鐵爐架防銹的合理方法_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：b_________。

（2）寫出實驗室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式：_______。

（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，氨水能使無色酚酞變紅；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是_________，收集裝置是__________。（填字母編號）

（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是_________，_________。

（5）請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（6）實驗室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，如果消耗了25g含80%碳酸鈣的石灰石（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），問可生成多少克二氧化碳___________？

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【題目】下圖是關(guān)于分子的性質(zhì)的實驗裝置圖。 下列說法正確的是（）

A.以上實驗涉及變化的實質(zhì)都是分子分裂,原子重新組合

B.圖①實驗?zāi)苷f明分子不斷運(yùn)動,還能說明化學(xué)變化中分子改變

C.圖②實驗,B中溶液變紅,說明氨分子運(yùn)動而酚酞分子不運(yùn)動

D.圖③實驗,裝空氣的注射器更易被壓縮,說明氣體分子大小可隨壓強(qiáng)改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】點燃一支蠟燭，在其上面扣一個燒杯，下列有關(guān)描述錯誤的是（　　）

A.蠟燭燃燒產(chǎn)生黃色火焰，放熱

B.蠟燭逐漸熄滅的原因是溫度降到其著火點以下

C.燒杯底部產(chǎn)生的黑色物質(zhì)是蠟燭不完全燃燒生成的炭黑

D.該實驗證明可燃物燃燒時，氧氣越充足，可燃物燃燒越充分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2O2CO2+2H2O，下列關(guān)于X的說法正確的是（ ）

A．X由碳、氫、氧三種元素組成

B．X的相對分子質(zhì)量為10

C．X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：4

D．X屬于有機(jī)化合物

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