分析 (l)物質(zhì)相互刻劃時,硬度小的痕跡明顯;
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷金屬的活動性順序;
(3)通常情況下,鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜;
(4)鋅比銅活潑,銅比銀活潑,向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉,鋅先和硝酸銀反應(yīng),如果鋅足量,則鋅再和硝酸銅反應(yīng).
解答 解:(l)黃銅的硬度比銅大,因此銅片與黃銅片相互刻畫,在銅片表面會留下劃痕.
故填:銅.
(2)①把鋁、鐵、銅分別放入稀硫酸中時,銅表面不產(chǎn)生氣泡,鋁和鐵表面都產(chǎn)生氣泡,并且鋁表面產(chǎn)生氣泡的速率比鐵快,因此可以確定鋁比鐵活潑,鐵比銅活潑;
②把鐵和銅分別放入硫酸鋁溶液中時,都無明顯現(xiàn)象,說明鋁比鐵、銅活潑,但是無法確定鐵和銅的活潑性;
把鋁、銅分別加入硫酸亞鐵溶液中時,鋁表面附著一層黑色固體,銅表面無明顯現(xiàn)象,說明鋁比鐵活潑,鐵比銅活潑.
故選:②.
(3)在Fe、Cu、Al三種金屬中,常溫下因表面形成氧化膜而耐腐蝕的金屬是鋁,這是因為通常情況下,鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜.
故填:Al.
(4)向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉,鋅先和硝酸銀反應(yīng),如果鋅足量,則鋅再和硝酸銅反應(yīng),充分反應(yīng)后過濾,得到無色濾液,說明硝酸銀、硝酸銅都已經(jīng)完全反應(yīng),則濾渣中一定含有的金屬是鋅和硝酸銀反應(yīng)生成的銀和鋅與硝酸銅反應(yīng)生成的銅.
故填:Ag、Cu.
點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
可能的原因 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有5.6g晶體析出 | B. | 石灰水中溶質(zhì)的溶解度會增大 | ||
C. | 飽和石灰水的質(zhì)量會減小 | D. | 石灰水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ${CO}_{3}^{2-}$、K+、CI-、Ca2+ | B. | H+、Ba2+、${SO}_{4}^{2-}$、CI- | ||
C. | K+、OH-、${SO}_{4}^{2-}$、Cu2+ | D. | K+、${NO}_{3}^{-}$、Na+、OH- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖說明鎂比鋅的金屬活動性強(qiáng) | |
B. | a點時,兩個燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng) | |
C. | b點時,兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同 | |
D. | c點時,兩個燒杯中都有金屬剩余 |
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