（5 分） （1）下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。 回答下列問題：

①當溫度為 ℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；

②30℃時，30g 甲物質(zhì)加入到 50g 水中充分攪拌，能形成 80g 溶液嗎？ （填“能”或“不能”） ；此時所得溶液中甲物質(zhì)的質(zhì)量為 g。

(2)海水中含有豐富的化學資源，從海水中可以得到食鹽也可以制得純堿。工業(yè)上采用氨堿法制純堿的流程圖如下：

在上述轉(zhuǎn)化過程②中，通入的氣體是 （填化學式）。在上述轉(zhuǎn)化過程①②③中，所發(fā)生的化學反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是 （填反應(yīng)順序標號）。

 

（1）① 20 ② 不能 15 (2) CO2 ③

【解析】

試題分析：（1）①根據(jù)溶解度曲線圖，當溫度為20℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

②據(jù)溶解度曲線圖可知30℃時，甲物質(zhì)的溶解度為30g，表示在100g水中達到飽和狀態(tài)所溶解甲為30g，所以在50g 水中最多只能溶解15g，故30℃時，30g 甲物質(zhì)加入到 50g 水中充分攪拌，不能形成 80g 溶液，此時所得溶液中甲物質(zhì)的質(zhì)量=50g+15g=65g

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學反應(yīng)前后元素的種類不變，結(jié)合上面反應(yīng)的流程圖，飽和氨鹽水通入某氣體后，得到了NaHCO3，增加了碳元素，所以通入的氣體是CO2，所發(fā)生的化學反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是③

考點：溶解度曲線圖的意義，質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用

 

練習冊系列答案
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下列圖示實驗操作中，正確的是

A．稱重NaOH固體 B．測溶液的pH C．稀釋濃硫酸 D．排空氣法收集CO2

 

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下列圖像正確的是

 

 

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已知粉末X是下列四種物質(zhì)中的一種，取三等份該粉末，分別加入到足量的碳酸鈉溶液、硝酸銀溶液、稀鹽酸中并振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表．則該固體粉末X是

加入物質(zhì)

碳酸鈉溶液

硝酸銀溶液

稀鹽酸

現(xiàn) 象

產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)生白色沉淀

固體溶解

A. BaCl2B. NaClC. Ca(NO3)2D. Zn

 

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今年我區(qū)將美麗鄉(xiāng)村建設(shè)分為五種類型，采用“五模式”打造美麗長清，充分展現(xiàn)地域特色、人文風貌，下列做法中，與此不相符的是

A. 發(fā)展沿街露天燒烤B. 嚼過的口香糖用紙包好放進垃圾桶

C．嚴禁就地焚燒作物秸稈D．植樹種花，擴大綠地面積

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省濟南市槐蔭區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

某金屬加工廠生產(chǎn)過程中的廢液含有少量的硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向濾液中加入適量的稀鹽酸，無沉淀產(chǎn)生，則下列有關(guān)說法中正確的是

A．濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定不含硝酸銅

B．濾液中一定含有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀

C．濾出的固體中一定含有單質(zhì)銀，一定沒有單質(zhì)鐵

D．濾出的固體中一定含有單質(zhì)銀，可能含有單質(zhì)銅

 

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下列實驗操作中，符合操作規(guī)范的是

A． 用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈

B． 把氫氧化鈉固體直接放在天平左盤上稱量

C． 點燃可燃性氣體前一定先檢驗氣體的純度

D． 直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞濃鹽酸的氣味

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省濟南市區(qū)中考第二輪模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在日常生活中，下列做法正確的是

A．霉變大米、花生等含有黃曲霉素，可蒸煮后食用

B．及時擦干被雨淋濕的自行車可防止自行車生銹

C．為預(yù)防甲狀腺腫大，應(yīng)在食鹽中添加大量的碘元素

D．室內(nèi)起火時，應(yīng)立即打開所有門窗進行呼救

 

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（（7分）某純堿樣品中混有少量的氯化鈉，為了測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，小明同學準確稱取 12.0g樣品，做了如下實驗：

請回答下列問題：

（1）操作X用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還必需有 。

（2）濾液 C中的溶質(zhì)是 ，若向濾液 C中滴加稀鹽酸，寫出過程中發(fā)生的一個中和反應(yīng)的化學方程式 。

（3）若將濾渣B洗滌烘干后，稱量其質(zhì)量為 10.0g , 計算純堿樣品中的 Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)，要求寫出計算過程）

 

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