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5．下列實驗操作不能達到實驗目的是（　�。�
選項實驗目的實驗操作
A除去CO2中少量的CO將混合氣體通過灼熱的氧化銅
B鑒別Fe2O3和Fe3O4觀察顏色
C除去NaHCO3中少量Na2CO3將固體加熱至質量不再減少
D除去KCl中少量MnO2將混合物先溶解再過濾，然后蒸發(fā)結晶
A．AB．BC．CD．D

分析 加熱條件下，氧化銅能和一氧化碳反應生成二氧化碳和銅；
氧化鐵是紅色固體，四氧化三鐵是黑色固體；
碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；
氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水．

解答 解：A、加熱條件下，氧化銅能和一氧化碳反應生成二氧化碳和銅，因此可以將混合氣體通過灼熱的氧化銅除去CO2中少量的CO；
B、氧化鐵是紅色固體，四氧化三鐵是黑色固體，因此可以通過觀察顏色區(qū)分氧化鐵和四氧化三鐵；
C、碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，因此不能用將固體加熱的方法除去碳酸氫鈉中的碳酸鈉；
D、氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水，因此可以通過將混合物先溶解再過濾，然后蒸發(fā)結晶的方法除去氯化鉀中的二氧化錳．
故選：C．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．能使紫色石蕊試液變紅的是（　�。�
A．氯化鈉溶液B．稀醋酸C．蒸餾水D．稀氨水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．人們常說：（1）魚兒缺氧致死  （2）牛奶補鈣  （3）醉酒駕駛  （4）硬水中的陽離子  請用化學符號表示：
（1）中的“氧”O(jiān)2；   （2）中的“鈣”Ca；
（3）中的“酒”C2H5OH；    （4）中的“陽離子”Ca2+、Mg2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列是我市2015年基本實驗操作考試中的部分操作，其中錯誤的是（　　）
A．
點燃酒精燈		B．
檢查裝置的氣密性
C．
在玻璃管上套上膠皮管		D．
傾倒液體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．向雞蛋清溶液中加入飽和（NH4）2SO4溶液，生成白色固體
B．向淀粉中滴加加碘食鹽溶液，溶液變藍色
C．打開濃鹽酸的瓶塞，瓶口出現(xiàn)白煙
D．將葡萄糖與堿性Cu（OH）2懸濁液混合，出現(xiàn)紅色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．根據如圖提供的信息進行判斷，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．該粒子原子核內有17個質子B．該粒子屬于金屬元素
C．該粒子易形成陰離子D．該粒子呈電中性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．根據圖中所發(fā)生的化學反應，回答下列問題：
（1）紅磷所在集氣瓶中觀察到的現(xiàn)象是產生大量白煙，
發(fā)生反應的化學反應方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，釋放大量熱，同時生成黑色固體的化學式為Fe3O4．瓶底盛放少量水的主要原因是防止生成物熔化濺落下來，炸裂瓶底．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．課外小組同學利用圖A、圖B所示裝置驗證碳酸鈉的性質．
（1）利用圖A裝置進行如下實驗

步驟一：向三口瓶內的碳酸鈉溶液中滴加酚酞，溶液顯紅色．
步驟二：將注射器1的針頭向瓶內推進，使針頭下端進入瓶內液面下，向外拉注射器，此時注射器1中反應的化學方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH，看到明顯現(xiàn)象后，將針頭向上拉至圖示所示位置．
步驟三：驗證碳酸鈉是碳酸鹽，應該進行的實驗操作是將注射器2中稀硫酸推入瓶中，看到的實驗現(xiàn)象是瓶中產生氣泡，燒杯中澄清石灰水變渾濁．
（2）利用圖B裝置進行實驗．將二氧化碳持續(xù)通入飽和碳酸鈉溶液中，發(fā)生反應為：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3↓，產生渾濁的原因是除反應消耗水使溶劑量減少外，還有的其它原因是20℃時，碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉；生成碳酸氫鈉的質量大于參加反應的碳酸鈉的質量（請依據下表信息回答）．
物質20℃時溶解度/g相對分子質量
Na2CO3     21.5   106
NaHCO3     9.6    84

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．下列物質或用品均為生活中常見．

（1）常用作調味品的是C（填序號，下同）．
（2）所使用的主要材料中，屬于有機合成材料的是AD．

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同步練習冊答案