洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少．下列洗滌方法中利用了乳化原理的是（　　）
A、用汽油洗去手上的油污
B、用洗潔精洗去餐具上的油污
C、用酒精洗去試管中的碘
D、用汽油洗去衣服上的碘
考點(diǎn)：乳化現(xiàn)象與乳化作用
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)乳化作用的定義分析：洗潔精、洗衣粉等這樣的能使乳濁液變成穩(wěn)定的混合物的物質(zhì)稱為乳化劑，乳化劑所起的作用稱為乳化作用．
解答： 解：A、用汽油洗去手上的油污，是利用了汽油能溶解油污來達(dá)到目的，利用的是溶解原理，不是利用乳化作用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、用洗潔精洗去餐具上的油污，是利用了洗潔精具有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，故選項(xiàng)是利用乳化作用，故選項(xiàng)正確．
C、用酒精洗去試管上的碘，是利用酒精能溶解碘來達(dá)到目的，利用的是溶解原理，不是利用乳化作用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、用汽油洗去衣服上的碘，是利用了汽油能溶解碘來達(dá)到目的，利用的是溶解原理，不是利用乳化作用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：常見的洗滌原理有三種，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物質(zhì)與油污等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，理解洗滌過程中利用的原理是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）在B裝置中用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為
 
，用向上排空氣法收集O2，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（3）若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O2并進(jìn)行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．正確的接口順序?yàn)閍→b→c→d→e→g，則C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．D裝置處觀察到的現(xiàn)象為
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先撤離g處導(dǎo)管，再熄滅酒精燈．如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現(xiàn)象有：
 
．（寫一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家里用的不銹鋼（主要成分為金屬鐵）湯勺，常在手柄的上端加一木柄或塑料柄．這說明鐵具有的物理性質(zhì)是（　　）
A、鐵是電的良導(dǎo)體
B、鐵的密度大
C、鐵在空氣中容易生銹
D、鐵是熱的良導(dǎo)體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了增大硝酸鉀的溶解度，可采用的方法是（　�。�
A、加入固體硝酸鉀B、升高溫度
C、加入水D、降低溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將20℃時(shí)剛好飽和的硝酸鉀溶液升溫至60℃，忽略水分蒸發(fā)，不變的量有（　�。�
①溶液的質(zhì)量  ②溶質(zhì)的質(zhì)量  ③溶劑的質(zhì)量  ④溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ⑤溶解度．
A、②B、③
C、①②③④D、①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、碘酒中的溶劑是水
B、把食用油放入水里，并用力振蕩，食用油是溶質(zhì)
C、高錳酸鉀放入水中，形成紫色溶液
D、將少量氯化鈉放入水中溶解，溶劑是氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有民謠：“五十六十年代淘米洗菜，七十年代農(nóng)田灌溉，八十年代水質(zhì)變壞，九十年代魚蝦絕代．”說的是隨著我國工業(yè)化進(jìn)程的加快，水的污染不斷加劇的情況，下列哪種做法不會(huì)對水產(chǎn)生明顯影響（　　）
A、使用含磷的合成洗滌劑
B、隨意丟棄廢電池
C、往池塘中傾倒垃圾
D、池塘中養(yǎng)魚

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)CuO+CO
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Cu+CO2中，發(fā)生了還原反應(yīng)的物質(zhì)是
 
，表現(xiàn)出了還原性的物質(zhì)是
 
．玻璃管中的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂條燃燒的反應(yīng)方程式為：
 
，反應(yīng)現(xiàn)象為：
 
．

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同步練習(xí)冊答案