2．根據(jù)下列圖表回答問(wèn)題．

（1）圖1中12號(hào)元素的名稱是鎂，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子，形成Mg2+（填離子符號(hào)）．
（2）圖2是元素鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x=38，通過(guò)上表分析可知，鍶元素位于元素周期表第五周期．
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A（填序號(hào)）：
A．質(zhì)子數(shù)不同　　　B．中子數(shù)不同　　C．相對(duì)原子質(zhì)量不同　　D．電子數(shù)不同．

分析 （1）根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，由元素周期表中原子結(jié)構(gòu)示意圖的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)進(jìn)行分析解答；若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；
（2）根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)以及元素周期表中周期數(shù)等于原子核外電子層數(shù)進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，進(jìn)行解答．

解答 解：（1）根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，表中12號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，其元素的名稱為鎂元素；該元素的原子最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子，形成陽(yáng)離子--Mg2+；故填：鎂；失去；Mg2+；
（2）元素周期表中周期數(shù)等于原子核外電子層數(shù)，由元素鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以x=2+8+18+8+2=38；由元素鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其原子核外有5個(gè)電子層，鍶元素位于元素周期表第五周期；故填：38；五；
（3）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故填：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義進(jìn)行分析、解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．用所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空：
（1）請(qǐng)你把體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確答案，填在對(duì)應(yīng)的橫線上．
①加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱．防止試管破裂；
②滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上．以防污染其他試劑瓶中的藥品；
③量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平．防止實(shí)驗(yàn)誤差．
④加熱試管中液體，試管口不能對(duì)著有人地方．防止液體噴出傷人．
（2）化學(xué)知識(shí)常�？梢杂脕�(lái)解釋歷史問(wèn)題：《三國(guó)演義》中的“之戰(zhàn)”，曹操率百萬(wàn)大軍，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來(lái)的東風(fēng)弄得大敗而逃．用燃燒三個(gè)條件回答：曹軍的木船是可燃物；“火箭”能使木船著火的原因是提供熱量，使木船達(dá)到著火點(diǎn)；孔明“借”來(lái)的“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng)，還為提供了充足的氧氣，使火燒得更旺．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．寒假伊始，春節(jié)臨近，街頭各種煙花鞭炮銷售點(diǎn)場(chǎng)面火爆，但根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，燃放煙花鞭炮產(chǎn)生大量粉塵和刺激性氣味的有害氣體，對(duì)空氣造成嚴(yán)重污染，燃放鞭炮對(duì)空氣造成污染是因?yàn)楸夼谥惺褂玫暮诨鹚�，黑火藥的主要成分是硝酸鉀、木炭粉、硫磺粉等，點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+X↑，其中X的化學(xué)式是（　　）
A．N2B．NO2C．NOD．N2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管、②集氣瓶．
（2）常溫下用鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣，你選的制取和收集裝置是BC或BE．
（3）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，檢驗(yàn)該氣體收集滿的方法是：將點(diǎn)燃的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明收集滿了．
（4）F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：防止二氧化碳易溶于水并和水反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”，請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問(wèn)題：
（1）央視曝光的“雙匯瘦肉精”時(shí)間，也是震驚國(guó)人的一大事件，瘦肉精的成分是鹽酸克倫特羅，化學(xué)式為C12H19Cl3N2O，瘦肉精是一種有機(jī)（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）物，它含有5種元素，含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為51%（結(jié)果保留到0.1%）．
（2）人被蚊蟲(chóng)叮咬后皮膚會(huì)紅腫痛癢，這是由于蚊蟲(chóng)在被叮咬的皮膚內(nèi)注人了少量的酸性物質(zhì)所致．在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的C（填序號(hào)），痛癢便會(huì)消失．
A．香油　　　　B．食鹽水　　　　C．純堿水　　　　D．糖水
（3）做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸，揉面團(tuán)時(shí)需加入適量的純堿或小蘇打，讓它們相互作用產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的純堿或小蘇打過(guò)多，可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許酸性物質(zhì)，如食醋，否則蒸出的饅頭會(huì)變澀，顏色發(fā)黃．
（4）工廠常用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹，該過(guò)程的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，小明同學(xué)在化學(xué)老師的指導(dǎo)下，表演了“吹氣生火”的魔術(shù)．他用棉花將淡黃色的過(guò)氧化鈉（Na2O2）固體包在其中，將一根長(zhǎng)玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣，棉花團(tuán)劇烈燃燒起來(lái)．為了揭開(kāi)魔術(shù)的秘密，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究．
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？
【查閱資料】
①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等．
②氫氧化鈉溶液能與CO2反應(yīng)但與O2不反應(yīng)．
【作出猜想】
①過(guò)氧化鈉與人呼出的N2反應(yīng)并生成O2．
②過(guò)氧化鈉與人呼出的水蒸氣反應(yīng)并生成O2．
③過(guò)氧化鈉與人呼出的CO2反應(yīng)并生成O2．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
序號(hào)實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1/
實(shí)驗(yàn)2帶火星的木條復(fù)燃
實(shí)驗(yàn)3帶火星的木條復(fù)燃
【解釋與結(jié)論】
（1）實(shí)驗(yàn)1中，觀察到燃著的木條熄滅的現(xiàn)象，可判斷猜想①不成立．
（2）由上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)可判斷，猜想②、③成立．已知實(shí)驗(yàn)2的B裝置中反應(yīng)的另一種產(chǎn)物由三種元素組成，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)3的B裝置是為了吸收多余的二氧化碳，則該裝置中所裝的藥品為氫氧化鈉溶液．
【反思與評(píng)價(jià)】
根據(jù)棉花團(tuán)（可燃物）劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應(yīng)中除了生成氧氣外，還說(shuō)明過(guò)氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái)，它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x，下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（　�。�
A．Mg2+：一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷
B．2H：2個(gè)氫元素
C．CO2：二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子
D．$\stackrel{+2}{CaO}$：氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）二個(gè)氧原子2O
（2）三個(gè)鐵離子3Fe3+
（3）空氣中含量最多的氣體N2
（4）氧化鈣中鈣元素化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$O
（5）碳酸鈉Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．
西瓜榨汁		B．
大米發(fā)霉
C．
玻璃導(dǎo)管受熱彎曲		D．
水力發(fā)電

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同步練習(xí)冊(cè)答案