區(qū)分下列物質(zhì)，所用的方法可行的是（　�。�
選項需區(qū)分的物質(zhì)所用方法
A二氧化碳和氮氣燃著的木條
B氧化銅和四氧化三鐵觀察顏色
C酒精和蒸餾水看顏色
D雙氧水和水加二氧化錳
A、AB、BC、CD、D
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,催化劑的特點與催化作用,化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：A、根據(jù)氮氣和二氧化碳的化學性質(zhì)進行分析；
B、根據(jù)氧化銅和四氧化三鐵都是黑色的固體進行分析；
C、根據(jù)酒精和蒸餾水的性質(zhì)進行分析；
D、根據(jù)在水中加入二氧化錳，水不會發(fā)生分解反應(yīng)，在雙氧水中加入二氧化錳，雙氧水以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣進行分析．
解答：解：
A、氮氣和二氧化碳都不能夠支持燃燒，燃著的木條在兩種氣體中都會熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故A錯誤；
B、氧化銅和四氧化三鐵都是黑色的固體，觀察顏色，不能鑒別，故B錯誤；
C、酒精和蒸餾水都是無色液體，觀察顏色，不能鑒別，故C錯誤；
D、向兩種無色液體中加入二氧化錳，若有氣泡冒出的是雙氧水，無氣泡冒出的是水，故D正確；
故選：D．
點評：在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見的金屬，E為稀硫酸，B是相同條件下密度最小的氣體，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如下關(guān)系：
（1）推測下列物質(zhì)的化學式：B
 
D
 
F
 
；
（2）寫出C→A轉(zhuǎn)化的化學方程式：
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)類型．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰．

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學符號：D
 
，G
 
，H
 
．
（2）請寫出下列變化的化學方程式：①B→G
 
；②C→B
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)且面向刻度線，初次仰視液面，讀數(shù)為89.0mL，傾出部分液體后，俯視液面，讀數(shù)是61.0mL，則實際傾出液體的體積是（　�。�
A、大于28mL
B、28mL
C、小于28mL
D、無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

在通常情況下，二硫化碳（CS2）是一種無色有刺激性氣味的液體．在空氣中完全燃燒生成一種大氣污染物和一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體．請根據(jù)以上信息回答：
（1）二硫化碳的物理性質(zhì)有
 
；
（2）發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
反應(yīng)前后硫元素的化合價分別是
 
（CS2中碳元素的化合價為+4價）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、加碘食鹽B、清澈的泉水
C、水D、清新的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列玻璃器皿的清洗，正確的是（　�。�
A、試管中的油污先用熱的純堿溶液洗，再用清水沖洗
B、先把試管中的廢液倒入下水道，再用清水沖洗
C、附有氫氧化銅的試管，先用燒堿溶液溶解，再用清水沖洗
D、盛放石灰水后留下固體物質(zhì)的燒杯，先用稀鹽酸清洗，再用清水沖洗

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有如下儀器：

選擇需用到的儀器的編號填在下列空格中：
（1）取用粉末狀固體常用
 

（2）可做熱源的儀器是
 

（3）可直接加熱的玻璃儀器是
 

（4）加熱時需墊石棉網(wǎng)的是
 

（4）用來存放固體藥品的是
 

（6）吸取和滴加少量液體時用
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是對酒精部分性質(zhì)和變化的描述，用序號回答問題：
酒精是①無色透明的液體；②易揮發(fā)；③易燃燒；④能溶解碘和酚酞等多種物質(zhì)；⑤點燃酒精燈時，酒精燃燒；⑥酒精揮發(fā)．
（1）屬于物理變化的是
 
；（2）屬于化學變化的是
 
．
（3）屬于物理性質(zhì)的是
 
； （4）屬于化學性質(zhì)的是
 
．

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同步練習冊答案