在一定條件下，托盤(pán)天平的兩盤(pán)上各放一盛有等質(zhì)量分?jǐn)?shù)等體積稀鹽酸的燒杯，天平成平衡狀態(tài)，當(dāng)加入下列各物質(zhì)反應(yīng)后，天平一定保持平衡的是（    ）

A. 分別加入等質(zhì)量的Mg、Al，金屬M(fèi)g完全溶解，金屬Al有剩余

B. 分別加入等質(zhì)量的Al、Zn，兩種金屬完全溶解

C. 分別加入等質(zhì)量的Na2CO3和CaCO3,鹽酸有剩余

D. 分別加入24.75g Al和24g Mg ,兩種金屬完全溶解

 

【答案】

D

【解析】A、A、根據(jù)Mg→2HCl→H2和2Al →6HCl→3H2的關(guān)系可知，鎂恰好反應(yīng)，Al有剩余，Mg、Al與鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量不一樣，天平不平衡，故錯(cuò)誤

B、Al、Zn與鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量不一樣，天平不平衡，故錯(cuò)誤

C、Na2CO3和CaCO3與鹽酸生成的二氧化碳質(zhì)量不一樣，天平不平衡，故錯(cuò)誤

D、24.75g Al和鹽酸反應(yīng)生成2.75g的氫氣，24g Mg和鹽酸反應(yīng)生成2g的氫氣，天平保持平衡，故正確

故選D

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》，要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室氣體排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．
（1）綠色植物通過(guò)
 
作用吸收CO2，通過(guò)
 
作用將CO2釋放到大氣中．
（2）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)（反應(yīng)的化學(xué)方程式如下），生成一種重要的化工原料和水．請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)該化工原料的化學(xué)式．2CO2+6H2=1
 
+4H20
（3）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是
 
（填序號(hào)）．
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?br />②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
③大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、X、Y、Z、甲、乙、丙均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中X、Y、Z為單質(zhì)
（Z為紅色固體，X和丙都是黑色固體），甲、乙、丙為氧化物．它們之間在一定條件下存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系．試推斷出上述其中五種物質(zhì)的化學(xué)式：X是
C
、Z是
Cu
、甲是
CO2
．
寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式：乙+丙→Z
CO+CuO═Cu+CO2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在一定條件下，托盤(pán)天平的兩盤(pán)上各放一盛有等質(zhì)量分?jǐn)?shù)等體積稀鹽酸的燒杯，天平成平衡狀態(tài)，當(dāng)加入下列各物質(zhì)反應(yīng)后，天平一定保持平衡的是


  1. A.
    分別加入等質(zhì)量的Mg、Al，金屬M(fèi)g完全溶解，金屬Al有剩余
  2. B.
    分別加入等質(zhì)量的Al、Zn，兩種金屬完全溶解
  3. C.
    分別加入等質(zhì)量的Na2CO3和CaCO3,鹽酸有剩余
  4. D.
    分別加入24.75g Al和24g Mg ,兩種金屬完全溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇南京學(xué)大教育專(zhuān)修學(xué)校九年級(jí)5月階段測(cè)試化學(xué)卷（帶解析） 題型：單選題

在一定條件下，托盤(pán)天平的兩盤(pán)上各放一盛有等質(zhì)量分?jǐn)?shù)等體積稀鹽酸的燒杯，天平成平衡狀態(tài)，當(dāng)加入下列各物質(zhì)反應(yīng)后，天平一定保持平衡的是（   ）

A．分別加入等質(zhì)量的Mg、Al，金屬M(fèi)g完全溶解，金屬Al有剩余
B．分別加入等質(zhì)量的Al、Zn，兩種金屬完全溶解
C．分別加入等質(zhì)量的Na2CO3和CaCO3,鹽酸有剩余
D．分別加入24.75g Al和24g Mg ,兩種金屬完全溶解

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