【題目】水電解時,在電源正極得到____氣,負極得到_____氣,它們的體積比為______,它們的質(zhì)量比為___________。水電解的化學方程式為:________________________。
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【題目】下列關(guān)于C + O2 ==== CO2的說法不正確的是
A. 參加反應(yīng)的碳與氧氣的質(zhì)量比為3:4
B. 反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個數(shù)均不變
C. 表示碳與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳
D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1:1
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【題目】已知A、E、F是單質(zhì),其余為化合物,A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)分別由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成。其中B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,D物質(zhì)很不穩(wěn)定,容易生成B和C。相互之間存在如圖關(guān)系(部分反應(yīng)及條件已省略)。“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)E物質(zhì)的化學式為 ;
(2)寫出由M→A的反應(yīng)表達式 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)類型(填“化合”或“分解”);
(3)D→B+C的反應(yīng)表達式為 ;
(4)上述七種物質(zhì)中屬于氧化物的有 種。自然界中,通過 (填變化名稱)可將C轉(zhuǎn)化為A。
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【題目】通過兩個多月的化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取一些氣體和驗證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:① ,② 。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號),O2可用圖中F或G裝置收集。用F裝置收集,是因為_____________,當出現(xiàn)__________的現(xiàn)象時,說明氧氣集滿;寫出該反應(yīng)的化學方程式 。
(3)實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣,該方法制氧氣有許多優(yōu)點,如: (寫一點即可)。
(4)I和J是驗證氧氣性質(zhì)的部分實驗,兩個實驗中,實驗前集氣瓶里都裝有少量的水,其中,I里面水的作用是 ;J里面水的作用是 ;I中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 。
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【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為
(2)X= ;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號);
(4)A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 (填序號);
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【題目】變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者進行分離。在吸附塔中,通過加壓與減壓的交替循環(huán),可以使分子篩重復使用,部分過程的示意圖如下。
(1)分子篩中發(fā)生的變化是 (填“物理變化”或者“化學變化”)。
(2)下列說法正確的是 (填序號)。
A.變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體
B.變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳
C.分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內(nèi)氣體壓強有關(guān)
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【題目】下列關(guān)于水的蒸發(fā)過程,說法正確的是
A. 水分子之間間隔增大 B. 水分子體積增大
C. 水分子質(zhì)量增加 D. 水分子個數(shù)增多
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【題目】有關(guān)氧氣性質(zhì)的實驗現(xiàn)象中,描述錯誤的是
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱
B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
D.純凈的氫氣在氧氣中安靜地燃燒,有淡藍色火焰
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【題目】通過化學啟蒙學習,同學們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進一步了解.
(1)現(xiàn)有H、O、Na、N四種元素,從中選擇合適的元素組成符合要求的化學式填空:
①人體中最多的物質(zhì) ;
②工業(yè)上用于煉鋼的氣體 ;
③一種金屬氧化物 ;
④充入食品包裝中可防腐的氣體 。
(2)如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請回答下列問題:
①圖中A、B、C、D屬于 種元素的粒子;
②B微粒在化學反應(yīng)中易 電子(填“失去”或“得到”);
③D中x與該元素的 關(guān)系最密切;
④C微粒的符號是 。
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