選擇填空：①分子 ②原子 ③原子核 ④離子 ⑤電子  ⑥質(zhì)子  ⑦道爾頓   ⑧湯姆生  ⑨盧瑟福中：
（1）水由
①
①
構(gòu)成；銅由
②
②
構(gòu)成；食鹽由
④
④
構(gòu)成
（2）構(gòu)成原子的微粒是
③
③
與
⑤
⑤
；
（3）帶正電荷的粒子有
③
③
、
⑥
⑥
．
（4）發(fā)現(xiàn)電子科學(xué)家的是
⑧
⑧
；提出“原子學(xué)說”的科學(xué)家
⑦
⑦
．
分析：（1）根據(jù)金屬和固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．
（2）根據(jù)原子的構(gòu)成回答．
（3）根據(jù)微粒的電性分析回答．
（4）道爾頓發(fā)現(xiàn)了原子，并提出了原子學(xué)說，湯母生發(fā)現(xiàn)了電子，揭示了原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)．
解答：解：（1）水由水分子構(gòu)成；銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．
（2）原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的；
（3）帶正電荷的粒子有原子核和質(zhì)子；
（4）發(fā)現(xiàn)電子科學(xué)家的是湯姆生．道爾頓發(fā)現(xiàn)了原子，并提出了原子學(xué)說．
故答為：（1）①，②，④；（2）③，⑤；（3）③，⑥；（4）⑧，⑦．
點評：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成、原子的概念、構(gòu)成等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

二氧化碳是一種奇妙的氣體，在實驗室可以很方便的制�。�
步驟一：選取藥品與發(fā)生裝置．實驗室經(jīng)常選用稀鹽酸和
大理石或石灰石
大理石或石灰石
（填藥品名稱）作為反應(yīng)物，發(fā)生裝置可選用如上圖中的
B
B
．
步驟二：檢查裝置氣密性．組裝好儀器后，將導(dǎo)管末端浸末在水中，用手捂試管，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口
有氣泡
有氣泡
，放手后
導(dǎo)管中有一小段水柱
導(dǎo)管中有一小段水柱
，則氣密性良好．
步驟三：反應(yīng)并收集氣體．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空氣法．到底哪種方法更好，甲、乙兩同學(xué)分別用排水法和排空氣法做如下實驗研究（用的藥品與發(fā)生裝置一樣）
（1）比較收集時間：分別收集滿一個集氣瓶的二氧化碳，記錄時間 甲：收集時間較短
乙：收集時間較長		 原因：
D
D

（選擇填空，下同 ）
（2）比較收集到氣體的濃度：分別朝兩個集氣瓶中加入兩滴管的澄清石灰水 甲：石灰水先變渾濁后變澄清
乙：石灰水先變渾濁后變澄清且甲中石灰水恢復(fù)澄清的時間比乙
A
A
．		 原因：
EF
EF
A．時間短          B．時間長       C．產(chǎn)生氣體速度不一樣
D．氣態(tài)分子間隔大，運動速度快，不同氣體分子更易混合，不易分離
E．過量的二氧化碳參與反應(yīng)
F．甲收集到的二氧化碳純度更高
結(jié)論：綜上所述，
排水法
排水法
（填收集方法）收集二氧化碳更好．
反思：排水法收集二氧化碳仍有不足之處，請寫出一點
混有少量水蒸氣
混有少量水蒸氣

思考：丙同學(xué)對甲同學(xué)做完實驗的廢液進(jìn)行了研究．
（1）測出該廢液的pH＜7，則廢液中大量存在的陽離子為
Ca2+、H+
Ca2+、H+
．
（2）向此廢液滴加碳酸鈉溶液至過量，則下列圖象表示正確的為
B
B
．

（3）若取此廢液10g，向其中滴加過量的碳酸鈉溶液20g，最多可以產(chǎn)生沉淀1g，氣體0.44g，則所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
10.6%
10.6%
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核這些粒子中選擇填空：
（1）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是
分子、原子
分子、原子

（2）化學(xué)變化中的最小微粒是
原子
原子
．
（3）能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是
原子
原子
、
分子
分子
．
（4）構(gòu)成原子核的粒子是
質(zhì)子
質(zhì)子
、
中子
中子
．
（5）帶正電的粒子是
質(zhì)子
質(zhì)子
、
原子核
原子核
．
（6）帶負(fù)電的粒子是
電子
電子
．
（7）不帶電的粒子
分子
分子
、
原子
原子
、
中子
中子
．
（8）質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的粒子是
質(zhì)子
質(zhì)子
、
中子
中子
．
（9）質(zhì)量最小的是
電子
電子
．
（10）在同一原子中數(shù)目相等的
質(zhì)子
質(zhì)子
、
電子
電子
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?黔東南州）從金剛石、食鹽水、氯化鈉、牛奶、鐵、甲烷、氧氣、氫氣中，選擇填空（是純凈物的填化學(xué)式，混合物填名稱）．
（1）由分子構(gòu)成的單質(zhì)
O2、H2
O2、H2
；由原子構(gòu)成的單質(zhì)
C、Fe
C、Fe
．
（2）由離子構(gòu)成的化合物
NaCl
NaCl
；由分子構(gòu)成的化合物
CH4
CH4
． 
（3）均一、穩(wěn)定的混合物
食鹽水
食鹽水
；被稱為理想的“綠色能源”
H2
H2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請按要求從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號）：
①石墨  ②氦氣  ③生石灰  ④氮氣  ⑤酒精  ⑥水  ⑦紅磷  ⑧氯化鈉
（1）可充入霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是
 
；
（2）屬于有機物的是
 
；
（3）具有優(yōu)良導(dǎo)電性能的是
 
；
（4）用作某些食品干燥劑的是
 
；
（5）用來腌制食品的是
 
；
（6）相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
；
（7）燃燒產(chǎn)物是固體的是
 
；
（8）空氣中含量最高的氣體是
 
．

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