可口的飯菜離不開油脂，在各種食用油脂中含有一種名為亞油酸(C18H32O2)的脂肪酸，缺乏亞油酸會(huì)使人體發(fā)育不良。下列說法正確的是(　　)

A. 亞油酸的相對(duì)分子質(zhì)量為280

B. 亞油酸由18個(gè)碳原子、32個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 亞油酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 亞油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量之比為18：32：2

A 【解析】 A、亞油酸的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×18+1×32+16×2=280，該選項(xiàng)說法正確；B、應(yīng)改為每個(gè)亞油酸分子由18個(gè)碳原子、32個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成，故該選項(xiàng)說法不正確；C、亞油酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，該選項(xiàng)說法不正確；D、亞油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量之比為：（12×18）：（1×32）：（16×2）=27：4：4，該選項(xiàng)說法不正確。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市江陰市敔山灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：流程題

某工廠產(chǎn)生的燒渣（主要含F(xiàn)eO、Fe2O3，還有一定量的SiO2）可用于制備七水合硫酸亞鐵晶體（FeSO4•7H2O），其工藝流程如下：

查閱資料：SiO2不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)。

（1）“浸取”步驟中，F(xiàn)eO、Fe2O3和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為FeO+H2SO4=FeSO4+H2O、_____。

（2）為提高“浸取”步驟的反應(yīng)速率，可采取的具體措施有_____（寫1條，不考慮“攪拌”和“使用催化劑”）。

（3）“過濾”操作需要使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____，“過濾”后得到的濾液中的溶質(zhì)有_____（填化學(xué)式）。

（4）“還原”步驟的目的是將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+，試劑X可用SO2或Fe。

①若試劑X是SO2，轉(zhuǎn)化原理為SO2+Fe2 （SO4）3+2Y═2FeSO4+2H2SO4，則Y的化學(xué)式是_____。

②若試劑X是Fe，轉(zhuǎn)化原理為Fe+Fe2 （SO4）3═3FeSO4．測(cè)得“還原”后溶液的pH明顯增大，其原因是_____。

Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O 。把燒渣研碎漏斗 ，F(xiàn)eSO4、Fe2（SO4）3、H2SO4 （填化學(xué)式）。H2O 。鐵消耗過量的硫酸，導(dǎo)致溶液酸性減弱 。 【解析】 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素種類、原子個(gè)數(shù)、原子質(zhì)量都不變；稀硫酸和氧化亞鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和水，和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水；反應(yīng)物接觸越充分、溫度越高，反應(yīng)速率越快；鐵和稀硫酸反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡答題

家庭廚房就是一個(gè)“化學(xué)小宇宙”，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多的化學(xué)知識(shí)；

(1)下列廚房用品屬于合成材料_____________________________________

(2)碗里有油時(shí)，洗潔精能輕松去油污，是利用了洗潔精的_________作用．

(3)水的硬度影響著人們的生活，用______可以鑒別硬水和軟水，生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是__________．

(4)目前家用燃料主要是天然氣，其燃燒的化學(xué)方程式是_______，炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理______________．

(5)初中生正處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的__________元素(填名稱)．

(6)山藥是高營養(yǎng)價(jià)值的食物，山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍，可涂廚房中的___________來止癢．

C 乳化 肥皂水 煮沸 CH4+2O2CO2+2H2O 隔絕空氣（氧氣） 鈣 食醋 【解析】本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便能夠靈活應(yīng)用。 （1）A、玻璃屬于無機(jī)非金屬材料，不符合題意；B、鐵屬于金屬材料，不符合題意；C、塑料屬于合成材料，符合題意；D、玻璃鋼屬于復(fù)合材料，不符合題意，故選C； （2）油...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西賀州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：簡答題

下表表示汽車的行駛速度與所產(chǎn)生的大氣污染物的質(zhì)量之間的關(guān)系。

污染物

速率(km/h)

50

80

120

一氧化碳/g

8.7

5.4

9.6

氮的氧化物/g

1.0

1.2

3.8

碳?xì)浠衔?g

0.7

0.6

0.8

問：

(1)從上表中你認(rèn)為，要使污染程度最小，汽車的速度應(yīng)保持在____。

(2)汽車尾氣產(chǎn)生的CO氣體，能與血液中的______結(jié)合會(huì)導(dǎo)致人體中毒；CO燃燒時(shí)產(chǎn)生的______氣體，大量排放到空氣中會(huì)加劇溫室效應(yīng)。

(3)隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和____對(duì)空氣造成了污染；請(qǐng)你寫出兩條減少大氣污染的措施：____、______(其他合理答案均可)。

80km/h血紅蛋白二氧化碳煙塵減少化石燃料的使用開發(fā)利用新能源 【解析】 (1)速度為50km/h時(shí)，排放污染物總質(zhì)量為：8.7g+1.0g+0.7g=10.4g；速度為80km/h時(shí)，排放污染物總質(zhì)量為：5.4g+1.2g+0.6g=7.2g；速度為120km/h時(shí)，排放污染物總質(zhì)量為：9.6g+3.8g+0.8g=14.2g；根據(jù)分析可知，速度為80km/h時(shí)產(chǎn)生污染物的總質(zhì)量最...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西賀州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

有甲乙丙丁四種無色溶液，它們分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鋇溶液、硫酸鉀溶液、稀鹽酸中的一種，為了鑒別這四種溶液，現(xiàn)將它們兩兩混合得到如圖現(xiàn)象(“↑”表示氣體，“↓”表示沉淀，“﹣”表示無明顯現(xiàn)象)根據(jù)上述現(xiàn)象，下列推斷正確的是(　　)

A. 甲是碳酸鈉 B. 乙是稀鹽酸 C. 丙是氫氧化鋇 D. 丁是硫酸鉀

D 【解析】 由它們兩兩混合得到的現(xiàn)象，乙丙反應(yīng)生成氣體，則乙丙是碳酸鈉溶液、稀鹽酸中的一種，甲丁是氫氧化鋇、硫酸鉀中的一種；乙與甲反應(yīng)生成沉淀，甲與丁反應(yīng)生成沉淀，稀鹽酸與另外三種物質(zhì)反應(yīng)不能生成沉淀，則乙是碳酸鈉溶液，丙是稀鹽酸；碳酸鈉能與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，與硫酸鉀溶液不反應(yīng)，則甲是氫氧化鋇溶液，丁是硫酸鉀溶液。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西賀州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是(　　)

A. 分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是：分子可分，原子不可分

B. 決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)

C. 同種原子可以構(gòu)成不同的分子

D. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

A 【解析】 A、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是：在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分，故A說法錯(cuò)誤；B、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)，故B說法正確；C、分子由原子構(gòu)成，同種原子可以構(gòu)成不同的分子，例如氧分子和臭氧分子，故C說法正確；D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故D說法正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西賀州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是(　　)

A. 水的沸騰 B. 牛奶發(fā)酵 C. 干冰升華 D. 膽礬的研碎

B 【解析】 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定。判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。 A、水的沸騰是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、牛奶發(fā)酸有酸性物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故C...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第八單元《金屬與金屬材料》單元檢測(cè)題 題型：單選題

收藏家收藏的清末鋁制品至今保存十分完好，該藝術(shù)品不易銹蝕的原因是(　　)

A. 鋁的氧化物容易發(fā)生還原反應(yīng)

B. 鋁不易氧化

C. 鋁易氧化，但鋁表面的氧化鋁具有保護(hù)內(nèi)部鋁的作用

D. 鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C 【解析】 鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑容易被氧化，但鋁制品不易銹蝕的原因是，鋁會(huì)和空氣迅速反應(yīng)，生成三氧化二鋁氧化物，它是一種致密的氧化物保護(hù)膜，會(huì)附著在鋁的表面，隔絕空氣，防止氧化反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡答題

下圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中○和●分別表示兩種元素的原子，仔細(xì)觀察下圖，回答下列問題：

(1)A物質(zhì)屬于____________(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”)。

(2)該反應(yīng)的反應(yīng)類型為_________________________。

(3)若A、B、C為初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，寫出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

(4)根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些化學(xué)變化的信息？(請(qǐng)寫一條)____________ 。

單質(zhì) 化合反應(yīng) 2H2+O22H2O（合理即可） 在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分等（合理即可） 【解析】本題通過微粒的模型，考查了基本概念的理解與運(yùn)用能力。 （1）由微粒的構(gòu)成可知，A物質(zhì)的分子是由同種的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)； （2）該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，反應(yīng)類型為化合反應(yīng)； （3）反應(yīng)的微觀示意圖表示，一種單質(zhì)的一個(gè)分子與另一種單質(zhì)的兩個(gè)分子發(fā)生反應(yīng)生...

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