某興趣小組將大小相同的若干塊棉布在五份不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液中浸透后取出點(diǎn)燃,做了“燒不壞的棉布”實(shí)驗(yàn).其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:

你推測(cè)⑤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析實(shí)驗(yàn)②③中“酒精燒完而棉布無(wú)損”的原因:___________________________________________;

(3)實(shí)驗(yàn)室里酒精燈常出現(xiàn)燈內(nèi)有酒精卻點(diǎn)不燃的現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是:__________________________________

答案:略
解析:

(1)不燃燒

(2)②③酒精溶液中含水量較多,酒精燃燒引起水分蒸發(fā),使棉布的溫度達(dá)不到其著火點(diǎn),故棉布不能燃燒

(3)用完酒精燈后未蓋燈帽導(dǎo)致酒精揮發(fā),燈芯上水分過(guò)多(或燈芯燒焦等)

本題的信息較為隱蔽,通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù),現(xiàn)象的分析,進(jìn)行五次實(shí)驗(yàn)之間的對(duì)比,采用控制度量法進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),往往先控制住棉布的材質(zhì)、在小等幾個(gè)因素不變,集中研究其中一個(gè)因素變化所產(chǎn)生的影響,即改變酒精溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,要注意控制變量的嚴(yán)謹(jǐn)性.此題較好地考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鰡栴}能力.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、合作探究:某興趣小組將大小相同的若干塊棉布在五分不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液中浸透后取出點(diǎn)火,做“燒不壞的手帕”實(shí)驗(yàn).其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
所用酒精的
體積分?jǐn)?shù)
95% 65% 55% 15% 5%
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
酒精燒完
棉布燒壞
酒精燒完
棉布無(wú)損
酒精燒完
棉布無(wú)損
不燃燒
推測(cè)⑤的結(jié)果
不燃燒
.分析實(shí)驗(yàn)②③中“酒精燒完棉布無(wú)損”的原因
由于有不能燃燒的水存在,一部分熱量還要供水的汽化和水蒸氣的升溫,這樣,棉布的溫度升得并不高,以致于達(dá)不到它的著火
點(diǎn),棉布也就不會(huì)被燒著了
,實(shí)驗(yàn)室里常出現(xiàn)酒精燈內(nèi)有酒精卻點(diǎn)不著的現(xiàn)象.你認(rèn)為可能的原因
燈芯上的酒精揮發(fā)掉了,留下水,所以不能點(diǎn)燃.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、某興趣小組將大小相同的若干塊棉布在五份不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液中浸透后,取出點(diǎn)火,做了“燒不壞的棉布”實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
所用酒精體積分?jǐn)?shù) 95% 65% 55% 15% 5%
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 酒精燒完
棉布燒壞
酒精燒完
棉布無(wú)損
酒精燒完
棉布無(wú)損
不燃燒
(1)請(qǐng)推測(cè)⑤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
不燃燒

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析實(shí)驗(yàn)②③中“酒精燒完而棉布無(wú)損”的原因是
酒精具有可燃性,但棉布上的水蒸發(fā)吸熱,使得溫度沒有達(dá)到棉布的著火點(diǎn),故棉布不能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活聯(lián)系密切,生活中處處有化學(xué).請(qǐng)你根據(jù)下列所給情景和你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn)回答有關(guān)問題
(1)某;瘜W(xué)興趣小組用潔凈的塑料瓶從大運(yùn)河中取回水樣,然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)一:將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬,攪拌,溶解后靜置,過(guò)濾.加入明礬的作用是
凈水作用
凈水作用

②實(shí)驗(yàn)二:為了檢驗(yàn)過(guò)濾后的水樣中Ca2+、Mg2+含量的高低,他們一般采用的方法是
加熱,觀察水垢的多少
加熱,觀察水垢的多少

(2)某興趣小組將大小相同的若干塊餐巾紙?jiān)谖宸蒹w積分?jǐn)?shù)不同的酒精溶液中浸透后取出點(diǎn)火,做了“燒不壞的餐巾紙”的實(shí)驗(yàn).其實(shí)驗(yàn)結(jié)果紀(jì)錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4 5
所用酒精的體積分?jǐn)?shù) 95% 65% 55% 15% 5%
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 酒精燒完餐巾紙燒壞 酒精燒完餐巾紙無(wú)損 酒精燒完餐巾紙無(wú)損 不燃燒 不燃燒
①結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析實(shí)驗(yàn)2和3中,“酒精燒完而餐巾紙無(wú)損”的原因是
水分蒸發(fā)帶走酒精燃燒產(chǎn)生的熱量
水分蒸發(fā)帶走酒精燃燒產(chǎn)生的熱量

②實(shí)驗(yàn)室里的酒精燈常出現(xiàn)燈內(nèi)有酒精卻點(diǎn)不著的現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是
酒精燈沒有蓋燈帽,燈芯的酒精揮發(fā),不易點(diǎn)燃
酒精燈沒有蓋燈帽,燈芯的酒精揮發(fā),不易點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組將大小相同的若干塊棉布在五份不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液中浸透后取出點(diǎn)火,做了“燒不壞的棉布”的實(shí)驗(yàn).其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí) 驗(yàn) 序 號(hào)
酒精的體積分?jǐn)?shù) 95% 65% 55% 15% 5%
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 酒精燒完
棉布燒壞
酒精燒完
棉布無(wú)損
酒精燒完
棉布無(wú)損
不燃燒  
(1)上述實(shí)驗(yàn)中的可燃物有:
 

(2)你推測(cè)⑤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 
; 綜合所學(xué)知識(shí),分析②③中“酒精燒完而棉布無(wú)損”的原因:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室里的酒精燈常出現(xiàn)燈內(nèi)有酒精卻點(diǎn)不燃的現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因:
 

(4)酒精燃燒的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組將大小相同的若干塊棉布在五份不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液中浸透后取出點(diǎn)火,做了“燒不壞的棉布”的實(shí)驗(yàn).其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
所用酒精的體積分?jǐn)?shù)/% 95 65 55 15 5
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 酒精燒完棉布燒壞 酒精燒完棉布無(wú)損 酒精燒完棉布無(wú)損 不燃燒
(1)你推測(cè)⑤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
不燃燒
不燃燒

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析實(shí)驗(yàn)②③中“酒精燒完而棉布無(wú)損”的原因:
②③酒精溶液中含水量較多,酒精燃燒引起水分蒸發(fā),使棉布的溫度達(dá)不到其著火點(diǎn),故棉布不能燃燒
②③酒精溶液中含水量較多,酒精燃燒引起水分蒸發(fā),使棉布的溫度達(dá)不到其著火點(diǎn),故棉布不能燃燒

(3)實(shí)驗(yàn)室里的酒精燈常出現(xiàn)燈內(nèi)有酒精卻點(diǎn)不著的現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是
用完酒精燈時(shí)未蓋燈帽導(dǎo)致酒精揮發(fā),燈芯上水分過(guò)多
用完酒精燈時(shí)未蓋燈帽導(dǎo)致酒精揮發(fā),燈芯上水分過(guò)多

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