微粒觀是化學學科的重要思想之一.下列有關(guān)說法中,錯誤的是( 。
A、水發(fā)生分解反應是破壞舊分子、形成新分子的變化
B、在化學變化中,分子可分,原子也可以分
C、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子
D、中和反應的實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水
考點:化學反應的實質(zhì),中和反應及其應用,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:A、根據(jù)化學反應的實質(zhì)判斷;
B、原子是化學變化中最小粒子,在化學變化中不能再分;
C、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子;
D、根據(jù)中和反應的實質(zhì)判斷.
解答:解:
A、化學變化的實質(zhì)就是分子的再分與原子的重新組合的過程,故水發(fā)生分解反應是破壞舊分子、形成新分子的變化說法是正確的;
B、在化學變化中,分子可分,原子不能再分,故B錯誤;
C、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子,故C說法正確;
D、中和反應的實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水,故D說法正確.
故選B.
點評:掌握化學反應的實質(zhì)和反應類型的特點分析和解決問題的方法,此題屬于基礎(chǔ)知識題,難度較。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某化合物4.6g完全燃燒,生成二氧化碳8.8g,生成水5.4g,則此反應中消耗氧氣的質(zhì)量為
 
,此化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

稱取石灰石樣品(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應)25g,加入足量稀鹽酸收集到二氧化碳8.8g,求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

常用燃燒法測定有機物的組成.現(xiàn)取2.3g某有機物在足量的氧氣中完全燃燒,生成4.4g CO2和2.7g H2O.對該物質(zhì)的組成有下列推斷:①一定含C、H元素②一定不含O元素③可能含O元素④一定含O元素⑤分子中C、H的原子個數(shù)比為2:5、薹肿又蠧、H、O的元素質(zhì)量比為12:3:8.其中正確的是( 。
A、①④⑥B、①②⑤
C、①③⑤D、①④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

某反應A+2B=C+D,若有30克A與15克B恰好完全反應生成10克C,那么要得到7克D,需要多少克A?

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖實驗說明石墨具有
 
性質(zhì),電池將
 
能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽谛襞葜须娔苡洲D(zhuǎn)變?yōu)楣饽艿龋摌O材料是
 
(填符號);現(xiàn)在禁止生產(chǎn)含汞電池,其原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示裝置回答問題:

(1)寫出有標號的儀器名稱:①
 
  ②
 
  ③
 

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,該反應的化學方程式為
 
.應選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,請寫出用該裝置收集二氧化碳時的驗滿方法:
 

(3)實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,需要改進的是
 
,反應的化學方程式為
 
.若用F收集并測量制得氧氣的體積,需在瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從
 
(填“a”或“b”)處導管通入
(4)下列反應可使用A裝置進行實驗的是(填序號)
 

①鋅和稀硫酸制氫氣      ②一氧化碳還原氧化鐵      ③木炭還原氧化銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:

近年來,乳酸成為人們研究的熱點之一,乳酸在醫(yī)藥、食品工業(yè)中應用前景廣闊.乳酸的化學式為C3H6O3,試計算:
(1)乳酸分子的相對分子質(zhì)量;
(2)乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比;
(3)乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù);
(4)108克乳酸中含有多少克碳元素;
(5)多少克乳酸中還有碳元素96克.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.

(1)儀器b的名稱為
 
;A裝置試管管口增加棉花團后加熱KMnO4制取O2,該反應的化學方程式為
 

(2)實驗室用BC裝置組合制取并收集一瓶二氧化碳,寫出制取CO2的化學方程式
 

(3)實驗室制取氫氣應選擇的裝置組合是
 

(4)F裝置的實驗是把充滿二氧化碳的試管倒扣在石灰水中.現(xiàn)象①:石灰水變渾濁.變渾濁的原因可用化學反應式表示為
 
.現(xiàn)象②:
 
.甲同學根據(jù)現(xiàn)象①判斷CO2和石灰水反應了,乙同學根據(jù)現(xiàn)象②判斷CO2和石灰水反應了,你不贊成誰的判斷,理由是
 

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