（2004?煙臺）下列制取物質(zhì)的設計方案中，合理的是（　�。�
分析：此類問題往往要從實驗原理、操作和經(jīng)濟等角度考慮，即利用物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律對比四種轉(zhuǎn)化過程，每步的轉(zhuǎn)化的反應是否可以發(fā)生、轉(zhuǎn)化過程中操作是否更簡便，最后對比經(jīng)濟上是否更可取，然后判斷出原理上可行、操作上簡便、經(jīng)濟上可取的最合理的設計．
解答：解：A、碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故反應原理正確；
B、鐵絲在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，條件是點燃而不是高溫，故反應原理錯誤；
C、該過程中氯化鋇溶液不能與二氧化碳反應生成碳酸鋇，故反應原理錯誤；
D、該過程中氧氣和銅加熱可以生成氧化銅，氧化銅和稀硫酸反應可以生成硫酸銅，硫酸銅和氫氧化鈉反應可以生成氫氧化銅的藍色沉淀，故該設計合理．
故選：AD．
點評：熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律，是解答此問題的知識基礎，然后結(jié)合轉(zhuǎn)化中的操作及相關物質(zhì)的用途，對轉(zhuǎn)化過程從操作、經(jīng)濟上進行對比、評價．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?煙臺）相同溫度、相同壓強下，氣體的分子數(shù)之比等于氣體的體積之比．現(xiàn)有H2和CO的混合氣體40mL，在完全燃燒時，共消耗相同條件下的氧氣20mL，則原混合氣體中H2和CO的體積比為（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?煙臺）生鐵含碳約4%，鋼含碳在2%以下．在古代，人們把在高溫下燒紅的鐵反復錘打，最終使生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，這也是所謂“百煉成鋼”的來歷．請你寫出上述轉(zhuǎn)變過程中最關鍵一步反應的化學方程式
C+O2
 高溫 
.
 
CO2
C+O2
 高溫 
.
 
CO2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?煙臺）請完成以下探究過程
【提出問題】設計實驗來粗略測定黃銅（銅和鋅兩種金屬的合金）中鋅的質(zhì)量分數(shù)．（黃銅已加工成粉末）
供選用的藥品：足量的濃硫酸、足量的稀硫酸和氧化銅．
供選用的實驗裝置：
 
【設計方案】請你在下表中完成三個實驗小組設計的三個不同方案和計算式 
   選用藥品的名稱  選用的實驗裝置及組裝時接口的連接順序  需測得的實驗數(shù)據(jù)（從下述可測得的數(shù)據(jù)中選�。�  合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)的計算式
 選用的實驗裝置序號  組裝時接口編號的連接順序（如不需要組裝，則不填）
 方案一  稀硫酸  AFE      
 方案二          
方案 三          
【搜集數(shù)據(jù)】在實驗中可測得的數(shù)據(jù)：
黃銅的質(zhì)量為ag
充分反應后，生成氨氣的體積為bL．（在此實驗條件下，2.0gH2的體積是22.4L）
反應前儀器和藥品的質(zhì)量為cg
充分反應后剩余固體的質(zhì)量為dg
反應后儀器和藥品的質(zhì)量為eg
【反思評價】你認為上述三個方案中，最佳方案是
方案二
方案二
．

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