科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年上海市閔行區(qū)九年級上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng),設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色。
請看圖回答問題:
① A中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________,A裝置的主要優(yōu)點是_________;
B中白磷不燃燒,原因是_____________。
② C、D中看到的現(xiàn)象分別是____________。
③ 用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因___________________________。
④ F中的現(xiàn)象是__________,體現(xiàn)了該氣體性質(zhì)是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市嘉定區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
實驗操作錯誤的是
A. 添加酒精 B. 傾倒液體
C. 吸取溶液 D. 將鐵釘放入試管
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆重慶市江津區(qū)四校九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說法錯誤的是( )
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 0.5 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測 | 2.56 | 7.2 | 0.5 |
A. a和b是反應(yīng)物,d可能是催化劑
B. 反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g
C. c物質(zhì)中元素種類,一定等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類之和
D. 若a與物質(zhì)b的相對分子質(zhì)量之比為2:1,則a與b的化學(xué)計量數(shù)之比2:1
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆重慶市江津區(qū)四校九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)的一種常見的方法,下列物質(zhì)的分類正確的是( )
A. 二氧化碳屬于純凈物 B. 高錳酸鉀屬于氧化物
C. 空氣屬于化合物 D. 澄清的石灰水屬于單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:上海普陀區(qū)2016-2017學(xué)年中考一;瘜W(xué)試卷及答案 題型:
實驗室常用下列儀器來制取某些氣體:
(注:導(dǎo)管、塞子省略)
圖中儀器“D”的名稱是__________________;儀器“F”的名稱是___________________
實驗室中利用氯酸鉀分解來制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________;固體粉末送入試管底部,除鑰匙外還可以用______________;如果用排氣法收集氧氣,必須驗滿,方法是_______________________;
利用雙氧水分解制取氧氣,上述儀器一定用不到是______________和_____________(均填寫編號)
氯酸鉀或雙氧水制取氧氣,兩個反應(yīng)原理相同的是_____________________________________(寫出一點即可),無論哪種方法獲得一瓶氧氣,上述儀器中除鐵架臺外還一定要用到的是_____(填寫編號)
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科目:初中化學(xué) 來源:上海普陀區(qū)2016-2017學(xué)年中考一;瘜W(xué)試卷及答案 題型:
將10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1的氫氧化鈉溶液濃度變?yōu)?.2,下列操作正確的是……………………( )
A. 蒸發(fā)5g水 B. 加入氧化鈉固體0.1g
C. 倒出一半溶液 D. 加入10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2的氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級2月獎學(xué)金測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
⑴某校學(xué)生在研究物質(zhì)燃燒的條件時,進(jìn)行了以下實驗:點燃一支蠟燭,豎直放在桌面上,用燒杯罩。ㄈ鐖D1所示)。請依據(jù)此實驗回答問題:
①蠟燭燃燒時,觀察到燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生水霧,說明石蠟中含有_____________元素;
②當(dāng)蠟燭火焰接觸到燒杯底部,燒杯底會產(chǎn)生黑色固體,這是因為石蠟發(fā)生了_____________燃燒;
③過一段時間,蠟燭熄滅了,這種熄滅蠟燭的方法,其原理是_____________;
④蠟燭熄滅的瞬間,觀察到燭芯上方產(chǎn)生一縷白煙,白煙的主要成分是_____________;
⑤實驗后,有學(xué)生提出疑問:蠟燭熄滅時,燒杯內(nèi)的氧氣是否已經(jīng)被耗盡?
在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們利用氧氣傳感器測定了蠟燭燃燒過程中氧氣含量的變化情況,設(shè)計并完成了如圖2所示的實驗,得出了如圖3所示的氧氣含量的變化曲線。根據(jù)圖3所示的曲線圖,同學(xué)們得出了以下結(jié)論。下列說法正確的是_____________(填序號)
A.只有當(dāng)氧氣耗盡時,蠟燭才會熄滅
B.蠟燭熄滅時,集氣瓶內(nèi)仍有氧氣
C.氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
⑵水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
①有些村莊打深井取用地下水,可用_____________區(qū)分地下水是軟水還是硬水。
②氯化鈉溶于水,溶液導(dǎo)電能力顯著增強(qiáng),是因為其溶液中含有_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級中考模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列實驗操作中,正確的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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