【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①_____________② ________________。
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:
①裝入藥品 ②檢查氣密性 ③收集氣體 ④加熱 ⑤停止加熱
⑥從水槽中取出導(dǎo)氣管,正確的操作順序為 ____________ (填序號)。
A. ①②③④⑤⑥ B. ②①③④⑥⑤ C. ②①④③⑤⑥ D. ②①④③⑥⑤
(3)實驗時水槽中的水變成了紅色,原因是_________,你的改進(jìn)措施是__________
(4)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,可用裝置C做發(fā)生裝置,寫出其制取氧氣的文字表達(dá)式____,如果用右圖裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)進(jìn)入。
【答案】試管集氣瓶D加熱時高錳酸鉀由導(dǎo)氣管進(jìn)入了水槽 在試管口放一團(tuán)棉花 氯酸鉀氯化鉀+氧氣b
【解析】
(1)儀器①為用于對固體藥品進(jìn)行加熱的試管;儀器②為用于收集氣體的集氣瓶;
(2)在六個主要操作步驟中,首先應(yīng)進(jìn)行裝置氣密性的檢查,確定裝置不漏氣后再加入藥品,然后進(jìn)行加熱和收集氣體,待實驗結(jié)束后,為防止水倒流應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽中取出,取去導(dǎo)管后再停止加熱;所以正確順序為:②①④③⑥⑤;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時水槽中的水變成了紅色,原因是沒有在試管口放一團(tuán)棉花,改進(jìn)措施是在試管口放一團(tuán)棉花;
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解為氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;由于氧氣的密度比水小,所以用圖2收集氧氣時,氧氣從短管進(jìn)入,水從長管排出。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖,其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用氫氧化鈉溶液。下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用
B. 水電解系統(tǒng)中負(fù)極產(chǎn)生的氣體可作燃料使用
C. 水電解系統(tǒng)中的溶液采用氫氧化鈉溶液,是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
D. 燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實際上來自于水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定某黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),現(xiàn)將30g稀鹽酸分三次加入到10g黃銅樣品粉末中,每次充分反應(yīng)后,測定生成氣體的質(zhì)量數(shù)據(jù)見下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0.08 | m | 0.04 |
試求:
(1)m=______________;
(2)此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________;
(3)請畫出隨著稀鹽酸的加入,生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系圖__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】茶葉中的“硒”被譽(yù)為“抗癌大王”。硒的有關(guān)信息如圖所示
(1)硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=_______,硒的相對原子質(zhì)量是_______
(2)硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易______電子,形成___________(填微粒符號),鈉離子與該離子形成的化合物的化學(xué)式為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上:
①用來吸取和滴加少量液體的儀器是_____;②盛放加熱50mL水的容器是_____;
③可以直接在酒精燈火火焰上加熱的儀器是_____;④實驗室常用的加熱源的儀器是_____。
(2)某學(xué)生在做分子性質(zhì)實驗時需量取48毫升的酒精,他需選用的量筒是_____(10毫升、20毫升、50毫升、100毫升)毫升的量筒。若采用仰視讀數(shù)時實際所量取酒精的體積_____48毫升(填>=<,下格同)。如果與48ml的水混合后的總體積_____96毫升。實驗結(jié)束后應(yīng)將上述溶液倒入容器的名稱是_____。
(3)托盤天平也是實驗室常用的儀器之一,一般可以精確到_____克。如果做實驗時稱取m克的食鹽,將砝碼與稱量物放反了,他實際稱了_____m克(填>=<,1克以下用游碼)。
(4)下列實驗操作,能達(dá)到預(yù)期目的是:_____。(填寫序號)
①用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末 ②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液
③用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣 ④用10mL量筒量取8.2mL水
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【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。
(1)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表。
硬質(zhì)玻璃管中 空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器 中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器 中氣體體積 | 實驗測得空氣 中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
25mL | 15mL | 9mL | _____ |
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,_____ (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是_____。
(3)若實驗測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于 21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)
①_________________;②____________。
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【題目】溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途,與人們的生活密不可分.
(1)衣服上沾有的油污,可用汽油洗去,是因為汽油能________(填“溶解”或“乳化”)油污。
(2)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來。這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與________有關(guān)。
(3)20 ℃時,34 g KCl溶解在100 g水中恰好達(dá)到飽和,則該溫度下,KCl的溶解度為________g。所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
(4)在試管中加入NaOH固體,加入少量蒸餾水溶解,用手觸摸試管外壁,你會感覺到試管外壁________;用X固體代替NaOH重復(fù)上述操作,若試管外壁變冷,則加入的X固體可能是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定某鐵合金樣品(除鐵外,其余成分不溶于水,且不參與任何反應(yīng))中單質(zhì)鐵的含量,小冰同學(xué)進(jìn)行實驗如下:
請回答下列問題:
(1)上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(2)樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;
(3)根據(jù)已知條件列出求解加入的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式為_____;
(4)最終所得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;
(5)若用含氧化鐵80%的赤鐵礦煉出上述實驗中所需要的鐵合金160t,則理論上需要赤鐵礦的質(zhì)量為_____.
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【題目】如圖1是化學(xué)實驗室?guī)追N常用的實驗裝置圖,請回答:
(1)寫出儀器a、b的名稱:a是____________;b是__________。
(2)某同學(xué)用(高錳酸鉀)A裝置制取氧氣, 該裝置需改進(jìn)的一處是___________,
寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_______________________________________;
用A裝置制氧氣另一反應(yīng)的文字表達(dá)式:__________________________。
(3)若用B裝置制取氧氣時,錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是________,b儀器中加入的物
質(zhì)名稱是________,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式:_____________________。
(4)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______(填裝置編號,下同),收集裝置應(yīng)選__________。
(5)如圖2是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實驗的改進(jìn)裝置。
主要操作是:在實際容積為130mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)30mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是__________________;
若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為__________ml。
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的30mL水,在實驗過程中起到哪些作用?_________(填寫序號)
a.加快集氣瓶冷卻 b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高
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