Question

小明用如圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量．

（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是

 

，該反應(yīng)的文字表達式為

 

；若將紅磷換成木炭，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？理由是

 

．
（2）小明又設(shè)計了如圖B所示的改進裝置，其優(yōu)點是

 

（只需寫一點）．從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至

 

處（填“1”、“2”、“3”、“4”）．
（3）他在一本參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在氮氣中燃燒．于是他用鎂代替紅磷做起了這個實驗，實驗完畢，你認為進入集氣瓶中水的體積

 

（填大于、小于或等于）總?cè)莘e的

1

5

．

Answer 1

考點：空氣組成的測定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：空氣與水

分析：（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，木炭燃燒生成二氧化碳；
（2）不同的實驗裝置，功能不同；
（3）點燃條件下，鎂能和空氣中的氧氣、氮氣發(fā)生化學反應(yīng)．

解答：解：（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是：紅磷劇烈地燃燒，產(chǎn)生白煙；
該反應(yīng)的文字表達式為：磷+氧氣

點燃

五氧化二磷；
若將紅磷換成木炭，因為木炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳占據(jù)了空氣中氧氣的空間，不能正確測定氧氣的含量．
故填：紅磷劇烈地燃燒，產(chǎn)生白煙；磷+氧氣

點燃

五氧化二磷；不能成功，因為木炭燃燒生成二氧化碳．
（2）如圖B所示的改進裝置能夠防止紅磷伸入集氣瓶中時反應(yīng)生成五氧化二磷進入空氣中，同時操作比較簡單；
因為氧氣約占空氣總體積的五分之一，從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至1處．
故填：環(huán)保簡便；1．
（3）因為鎂在空氣中燃燒時能夠消耗氧氣和氮氣，所以實驗完畢，進入集氣瓶中水的體積大于總?cè)莘e的

1

5

．
故填：大于．

點評：實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，正確的實驗操作是得出科學結(jié)論的前提條件之一，因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ)．