二氧化碳與我們生活息息相關(guān)，興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行多角度探究。

探究一 氣體的制取

(1)寫出圖中①的儀器名稱_________。

(2)用裝置A制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式是___________。

若裝置A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，則反應(yīng)化學(xué)方程式是________。

(3)生活中有許多物品可以代替實(shí)驗(yàn)儀器，關(guān)閉K2和k3,打開K1，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則F裝置_____(填“a”或“b”)端與B裝置相連。

探究二 氣體的性質(zhì)檢驗(yàn)

打開K2、關(guān)閉K1和K3，用于檢驗(yàn)制取的二氧化碳性質(zhì)。

(4)若裝置C中試劑是澄清石灰水，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

探究三 測定氣體生成的反應(yīng)速率

關(guān)閉K1、K2，打開K3，可測一段時(shí)間內(nèi)生成二氧化碳?xì)怏w的速率。所測得數(shù)據(jù)如下：

稀鹽酸的體積(mL)(反應(yīng)前)

大理石質(zhì)量(g)(反應(yīng)前)

E裝置收集的液體量(mL)

反應(yīng)時(shí)間(S)

50

5．0

37．8

100

(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)在D中加入一層植物油的目的是__________；若生成氣體的反應(yīng)速率用公式V=△V/△t表示(△V表示生成的氣體的體積、△t表示反應(yīng)所用的時(shí)間)，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知生成的二氧化碳的速率為_______________mL/S。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有五個(gè)步驟：①向漏斗中注入酸液；②檢查裝置的氣密性；③按要求裝配好儀器；④收集氣體；⑤向廣口瓶放入小塊的大理石。下列操作順序中，正確的是

A. ②③⑤①④ B. ①②③⑤④ C. ③②①⑤④ D. ③②⑤①④

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

根據(jù)氧化鐵的化學(xué)式Fe2O3計(jì)算

(1)相對(duì)分子質(zhì)量____________

(2)鐵元素與氧元素的質(zhì)量比__________

(3)320g氧化鐵中含鐵元素多少g?_________

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某物質(zhì)在空氣中燃燒生成了二氧化碳和水，說明該物質(zhì) ( )

A. 一定只含碳元素和氫元素 B. 一定含碳元素、氫元素 、氧元素

C. 一定含碳元素和氫元素 ，可能含氧元素 D. 無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是（　　）

A. 反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B. 各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比

C. 反應(yīng)發(fā)生所需要的條件 D. 反應(yīng)的快慢

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省資陽市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末測試化學(xué)題 題型：簡答題

請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問題：

(1)金屬鐵是由____構(gòu)成的，氯化鈉是由____構(gòu)成的，二氧化碳是由_____構(gòu)成的。(填“原子”、“分子”或“離子”)。

(2)圖1為溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①圖中x=_______。

②圖2表示的微粒中，屬于同種元素的是__(填字母，下同)，與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是___。

③寫出溴化鎂的化學(xué)式：______。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省資陽市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末測試化學(xué)題 題型：單選題

下列有關(guān)碳和碳的氧化物說法中，不正確的是：

A. 用碳素墨水填寫檔案，是因?yàn)樘紗钨|(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；

B. CO和CO2都有毒，都是大氣污染物；

C. CO2能滅火是因?yàn)镃O2不燃燒、不支持燃燒且密度比空氣大；

D. 金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大是因?yàn)樗鼈兊慕Y(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省秦皇島市盧龍縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（5分）配制并稀釋一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2SO4溶液。

（1）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的Na2SO4溶液。

①計(jì)算：需要Na2SO43.0g，水47.0g

②稱量：用托盤天平稱量3.0g的Na2SO4。天平調(diào)零后，分別在天平左右托盤放上質(zhì)量相同的紙片，先 ，然后 ，至托盤天平恰好平衡。

③量�。河昧客擦咳�47.0mL水。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出47.0mL水的液面位置。

④溶解。

（2）稀釋溶液。（由于整個(gè)配制過程中溶液很稀，其密度可近似看做1g/mL）

①取1mL6%的Na2SO4溶液加水稀釋至100mL，得到溶液a；

②若用3.0g Na2SO4配制與溶液a濃度相同的溶液，其體積是 mL。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市青浦區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

分子數(shù)相等的任何物質(zhì)具有相同的（ ）

A. 質(zhì)量 B. 體積 C. 物質(zhì)的量 D. 摩爾質(zhì)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案