【題目】某校初三學(xué)生去西樵山春游，帶回了幾塊石灰石樣品。為了檢測樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來進(jìn)行測定假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)如表：

甲

乙

丙

丁

均勻研磨后的石灰石樣品質(zhì)量

鹽酸的質(zhì)量

剩余固體的質(zhì)量

試問答：

（1）樣品與鹽酸充分反應(yīng)后，鹽酸是否有剩余______ 填“是”或“否”；樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。

（2）計(jì)算所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫出計(jì)算過程

（3）畫出樣品與鹽酸混合后產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與鹽酸的關(guān)系圖。

【答案】（1）否；90%

（2）14.6%

（3）

【解析】

（1）由表中的數(shù)據(jù)可知，每10g的稀鹽酸能反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為2g。雜質(zhì)的質(zhì)量為1g，故9g碳酸鈣完全反應(yīng)需要45.0g鹽酸，則10.0g樣品與45.0g鹽酸充分反應(yīng)后，鹽酸沒有剩余；

由丁的數(shù)據(jù)可知，雜質(zhì)的質(zhì)量為1.0g，10.0g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為：，碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：。

（2）設(shè)45.0g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，生成二氧化碳的質(zhì)量為y

y=3.96g

所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

答：所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。

（3）鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，二氧化碳的質(zhì)量逐漸增加，由上述數(shù)據(jù)可知，10.0g樣品與45.0g鹽酸恰好完全反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量為3.96g。故10.0g樣品與50.0g鹽酸混合后產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與鹽酸的關(guān)系圖為：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）P點(diǎn)表示在t1℃時(shí)b和c兩物質(zhì)的溶解度相等，還可以表示______________。

（2）現(xiàn)有等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)，配成t2℃時(shí)的飽和溶液，所得飽和溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為_________。

（3）t2℃時(shí)，50 g b物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為_______。

（4）b中含有少量的a，若要提純b，可采用________結(jié)晶的方法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D都是九年級化學(xué)教材中較常見的物質(zhì)，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件略去）。

（1）若A為酸溶液，C為氣體單質(zhì)，則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____。A溶液中一定含有的離子是_____（寫化學(xué)符號）。

（2）分別寫出一個(gè)符合下列要求的化學(xué)方程式。

①若A、C均為金屬單質(zhì)：________。

②若A是最簡單的有機(jī)物，C為最常見的溶劑：________。

（3）若A為藍(lán)色溶液，反應(yīng)中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，請寫出該沉淀的化學(xué)式________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從鹽湖中提取的某種礦物主要含有氯化鈉,還有少量硫酸鎂、氯化鈣及不溶性雜質(zhì)SiO2,從該礦物中提取氯化鈉的流程如圖。


回答下列問題

（1）濾渣I的主要成分是_____。

（2）寫出向?yàn)V液I中加入過量Y溶液的目的是:_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“宏觀--微觀--符號”三重表征是化學(xué)視角認(rèn)識物質(zhì)及其變化的方法。

（1）如圖1是兩種元素在元素周期表中的信息以及氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，Y是______，______，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易形成______寫離子符號。

（2）如圖2是某密閉容器中氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題。

①變化前后，沒有發(fā)生改變的粒子是______填粒子名稱，變化Ⅰ和變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是______。

②上述變化過程中共有______種元素，共有______種物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請據(jù)圖回答問題。


（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____（寫一條即可），選用的發(fā)生裝置是_____（填字序號）；裝置E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該實(shí)驗(yàn)中若鐵絲燃燒不起來，原因可能有_____（寫一點(diǎn)即可）。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置是_____（填字母序號），制取二氧化碳時(shí)用裝置F替代裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，極易溶于水，水溶液呈堿性。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣，則可選擇裝置_____（填字母字號）來制備。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖H~J所示裝置對氨氣的性質(zhì)進(jìn)行探究。

①裝置I中的現(xiàn)象是_____；

②裝置H的作用是_____。

②根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_____（填“K”、“L”或“M”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯誤的是（　　）

A.測溶液的pHB.稀釋濃硫酸

C.凈化黃泥水D.蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2020年面對突如其來的新型冠狀病毒，越來越多的人意識到日常清潔消毒的重要性。醫(yī)用酒精、84消毒液成為每個(gè)家庭必備的消毒用品。

交流與討論一、關(guān)于酒精：

(1)下圖是酒精(C2H5OH)分子的微觀模擬圖1，酒精的學(xué)名是_____，屬于_____(填序號)。

A 化合物 B 氧化物 C 無機(jī)物 D 有機(jī)物


(2)酒精可作燃料，燃燒時(shí)放出大量的熱，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，使酒精具備能燃燒這一性質(zhì)的微粒是_____(填微粒名稱)；熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅，依據(jù)的滅火原理是_____。

(3)酒精是可再生能源，利用農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)酒精的主要流程如圖2所示，請回答下列問題：


發(fā)醇罐中，葡萄糖(C6H12O6)在酒化酶的催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C6H12O62C2H5OH+2X↑，則X的化學(xué)式為_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(4)醫(yī)用體積分?jǐn)?shù)75%的酒精溶液作消毒劑，此酒精溶液的溶劑是_____(填物質(zhì)名稱)。

[查閱資料]配制100mL醫(yī)用酒精，可以量取79mL 95%的酒精溶液，并加水稀釋至100mL。

I．量取75mL 95%的酒精溶液，可選用的儀器是_____(如圖所示，填序號)。


Ⅱ．小明將79mL 95%酒精溶液和21mL蒸餾水混合，發(fā)現(xiàn)體積小于100mL，請用微粒的觀點(diǎn)解釋其原因_____。

Ⅲ．在老師的指導(dǎo)下，小明選用容量瓶(可精確地配制一定濃度溶液的儀器)79mL 95%的酒精溶液并加水至10mL刻度配制75%的酒精溶液。

交流與討論二、關(guān)于“84消毒液”：

“84消毒液”說明書上的部分信息如下：

主要成分：NaClO

雜質(zhì)成分：NaCl、NaOH

凈含量：500mL

主要性能：具有堿性、漂白性和腐蝕性

保存方法：密封、避光、低溫保存

使用范圍：適用于一般物體的表面消毒

注意事項(xiàng)：不可與其他洗滌劑或消毒液混合使用

(1)NaCl、NaClO、NaOH中陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為_____(填序號)。


(2)常溫下，該消毒液的pH_____(填序號)。

A 大于7

B 等于7

C 小于7

(3)工業(yè)上將氯氣(Cl2)通入燒堿溶液中可制取消毒液，反應(yīng)后形成了NaCl和NaClO的溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)“84消毒液”(主要成分是NaClO) 和潔廁劑(主要成分是鹽酸) 混合使用會產(chǎn)生有毒氣體，可能導(dǎo)致中毒，小美猜想有毒氣體可能是氯氣，她猜想的依據(jù)是_____。

(5)探究NaClO的漂白性

[查閱資料]

次氯酸鈉(NaClO) 能與水反應(yīng)，水溶液能釋放氧氣，反應(yīng)的過程為NaClO+H2O=HClO+NaOH；2HClO2HCl+O2↑，該過程中化合價(jià)發(fā)生變化的元素有_____，次氯酸(HClO) 能使染料和有機(jī)色質(zhì)褪色，可用作漂白劑。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]選用紅色純棉布條進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：

編號

①

②

③

④

實(shí)驗(yàn)操作





5min后

布條略變淺

布條變?yōu)榉凵?/span>

布條變?yōu)榉凵?/span>

布條變?yōu)槿辄S色

[解釋與結(jié)論]

I．實(shí)驗(yàn)中，欲得出“其他條件相同時(shí)，升高溫度可使次氯酸鈉溶液的漂白性增強(qiáng)”的結(jié)論，需要對比_____。

實(shí)驗(yàn)(填編號)：

Ⅱ．試分析實(shí)驗(yàn)④應(yīng)控制的溫度條件及設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

Ⅲ．根據(jù)實(shí)驗(yàn)，請你再提出一條使用“84消毒液”消毒時(shí)的注意事項(xiàng)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】相同質(zhì)量的Mg、Fe、Zn三種金屬，分別與足量的、質(zhì)量相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀H2SO4充分反應(yīng)，生成氫氣與消耗稀H2SO4的質(zhì)量關(guān)系見圖，分析圖象所得的結(jié)論中，不正確的是（　�。�

A. 三種金屬的活動性順序：

B. 三種金屬的相對原子質(zhì)量：

C. 三種金屬消耗稀的質(zhì)量：

D. 三種金屬與稀反應(yīng)后溶液的質(zhì)量：

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同步練習(xí)冊答案