【題目】氯化鈉在工農(nóng)業(yè)上具有廣泛的用途。

1)測定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取 100g 氯化鈉溶液樣品,加入足量硝酸銀溶液,完全反應(yīng)后得到 28.7g 白色沉淀。反 應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________;該氯化鈉溶液的溶質(zhì) 質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________

2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。

①配制 500mL 質(zhì)量分?jǐn)?shù) 6%的氯化鈉溶液(密度 1.04g/cm3),需要氯化鈉的質(zhì)量為_____g。

②用托盤天平稱量所需氯化鈉,托盤天平調(diào)節(jié)平衡后,接下來的操作順序是_____。

A 先在左盤紙片上加氯化鈉,后在右盤紙片上加砝碼和移動游碼

B 先在右盤紙片上加砝碼和移動游碼,后在左盤紙片上加氯化鈉

③若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液配制 100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 4%的氯化鈉溶液。

Ⅰ.需要 6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為________________g(精確到 0.1g;

Ⅱ.該溶液配制過程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外,還需要的儀器是________________。

【答案】 11.7% 31.2 B 66.7 燒杯

【解析】

氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鈉和氯化銀白色沉淀,,

1)氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鈉和氯化銀白色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

設(shè)氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為x

氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。

2)① 500mL 質(zhì)量分?jǐn)?shù) 6%的氯化鈉溶液(密度 1.04g/cm3)的質(zhì)量為,需要氯化鈉的質(zhì)量為。

用托盤天平稱量所需氯化鈉,托盤天平調(diào)節(jié)平衡后,接下來的操作順序是先在右盤紙片上加砝碼和移動游碼,后在左盤紙片上加氯化鈉,故選B

③ Ⅰ、設(shè)需要 6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為y,則有,故需要 6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為66.7g。

Ⅱ、溶液配制的操作是計算、稱量、溶解、定容,過程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外,還需要的儀器是燒杯,溶解溶質(zhì)需要燒杯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體。請回答以下問題。

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為__________(填裝置序號),此裝置需稍改進的原因是_________,高錳酸鉀制取氧氣方程式為__________

2)實驗室要制取CO2,某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石在一個密閉性良好的裝置里反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,造成此現(xiàn)象的可能原因:_______________

3)化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福,我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應(yīng)的目的.常溫下塊狀電石(CaC 2)與水反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,實驗室制取乙炔時,須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置為________(填裝置序號).

4)二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體,實驗室制取SO2氣體時需進行尾氣處理,應(yīng)選擇的裝置是__________(填編號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合肥地鐵2號線已于20171226日正式開通運營。這標(biāo)志著安徽省合肥市軌道交通正式跨入雙線運營、多線建設(shè)的新階段,迎來換乘時代。請根據(jù)如圖回答問題:

1)圖中所示的材料中,屬于金屬材料的是_____(填一種即可),前車窗選擇鋼化玻璃的原因是_____。地鐵車身表面噴上一層油漆,目的是為防止鐵與_____接觸而生銹。

2)冶煉金屬鈦時,將TiCl4與金屬鈉發(fā)生置換反應(yīng),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(不要求注明反應(yīng)條件)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用如下裝置進行實驗,下列有關(guān)實驗和結(jié)論正確的是

A. 緩慢通入N2,再加熱Ⅰ處的碳酸氫銨,可觀察到Ⅱ處紅色石蕊試紙變成藍色

B. 先緩慢通入CO2,再加熱Ⅰ處炭粉,一定觀察到Ⅱ處氧化鐵粉末由紅色變成黑色

C. 先緩慢通入空氣,再加熱Ⅰ處紅磷,根據(jù)Ⅰ處燃燒而Ⅱ處紅磷不燃燒說明可燃物燃燒一般需要與氧氣接觸

D. 先緩慢通入空氣,再加熱Ⅰ處8.00 g黃鐵礦樣品(主要成分為FeS2,雜質(zhì)高溫下不反應(yīng),反應(yīng)方程式為:4FeS2 +11O22Fe2O3+8SO2),測得Ⅲ處堿石灰增重6.40 g,則ωFeS2= 75%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】ab 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A. t2℃時 a 的飽和溶液降溫至 t1℃,溶液質(zhì)量不變

B. t1℃時 a 的飽和溶液加熱至 t2℃溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

C. t2℃時 a、b 的飽和溶液分別降溫至 t1℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量 分?jǐn)?shù)相等

D. 除去 a 固體中的少量 b 雜質(zhì)的方法為:加水溶解,蒸發(fā)濃縮,冷 卻結(jié)晶,過濾,洗滌,干燥。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究影響氯酸鉀分解速率的因素,小紅同學(xué)把實驗溫度恒定在330℃或380,(其他實驗條件見下表),并設(shè)計了以下實驗。

實驗編號

氯酸鉀的質(zhì)量

其他物質(zhì)的質(zhì)量∕g

溫度

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需時間∕s

2.0

330

100

t1

2.0

CuO 0.5

330

100

t2

2.0

MnO2 0.5

330

100

t3

2.0

MnO2 ____

_______

100

t4

請回答

(1)進行實驗②和③,并對對比,其實驗?zāi)康氖?/span>____________________。

(2)要說明氧化銅對氯酸鉀分解速率的影響,則要選用實驗______和實驗_______進行對比。

(3)用實驗③和④探究溫度對氯酸鉀分解速率的影響,則MnO2的質(zhì)量是__________g,反應(yīng)的溫度是_________℃,實驗④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________;若t3>t4,氯酸鉀分解速率與溫度的關(guān)系是__________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20185月,國際學(xué)術(shù)期刊《自然納米技術(shù)》的封面文章,介紹了來自中國的重要成果:清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將溫室氣體二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇(CH3OH),其微觀示意圖如圖所示(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))

1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

2)從環(huán)境和能源的角度分析,該成果有什么重要意義?(答出一條即可)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市有豐富的NaCl礦產(chǎn)資源,NaCl是一種重要的化工原料,可以用于生產(chǎn)燒堿、氯氣等重要的化工產(chǎn)品。某化工廠購進一批以NaCl為主要成分的原料(假設(shè)雜質(zhì)全部為CaCl2),化驗員欲測定原料中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先稱取60.0g樣品,加足量水充分溶解后,向所得溶液中加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液,充分反應(yīng)后,生成2.0g白色沉淀。(已知:CaCl2+Na2CO3===2NaCl+CaCO3

試回答下列問題(寫出計算過程):

1)原料中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?

2)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,需Na2CO3溶液的質(zhì)量是多少_____?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】材料、環(huán)境、能源跟生活密切相關(guān)。

1)日常用品尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中,主要用有機合成材料制成的是__________

2)為了減少燃燒化石燃料對環(huán)境的影響,人們一方面開發(fā)利用清潔高效的新能源如______(寫一種);另一方面提倡低碳生活。下列符合低碳生活的做法是__________(填數(shù)字序號),

①人走燈滅;②少用一次性筷子;③多使用空調(diào)調(diào)節(jié)溫度;④提倡步行,或坐公交車

3)目前氫氧燃料電池已經(jīng)在宇宙飛船等航天器上實際使用,它能把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____能,氫氧燃料電池內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是____

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