邏輯推理是化學學習常用的思維方法，下列邏輯推理正確的是

　

A．

中和反應有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應

　

B．

分子是構成物質的微粒，所以物質一定是由分子構成的

　

C．

氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的物質都是氧化物

　

D．

酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH一定小于7

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


鹽酸和滴有酚酞的氫氧化鈉溶液發(fā)生反應時，溶液pH變化如下圖所示，有關說法不正確

的是

A．該實驗是向氫氧化鈉溶液中滴入鹽酸     

B．x點時，溶液中只含有一種溶質

C．y點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應    

D．y點和z點時，溶液均呈現(xiàn)無色

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科目：初中化學 來源： 題型：


在標準狀況下，氧氣是一種_____________色、_____________氣味的氣體。它的密度比空氣_____________，_____________溶于水。液態(tài)氧的顏色是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


請結合下列裝置圖完成問題：

（1）寫出上圖中帶有標號儀器的名稱：a_____________,b_____________。

(2)實驗室制取氧氣、氫氣、二氧化碳氣體時，選用A、E裝置可制取并收集_____________；選用B、E裝置可制取并收集_____________；制取并收集二氧化碳氣體應選用的裝置是_____________，選用的理由是_____________。

（3）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，為防止集氣瓶受熱炸裂，集氣瓶里需預先_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

   B．NaOH溶于水時，吸收熱量，溫度降低

   C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅棕固體

   D．電解水正極得到的氣體能使帶火星的木條復燃

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科目：初中化學 來源： 題型：


對于反應：X+2NaOH→2Y+Cu（OH）2↓，下列分析中正確的是

　

A．

Y一定是氯化鈉

B．

X和Y的相對分子質量之差為18

　

C．

X可能是CuCl2或Cu（NO3）2

D．

Y可能是Na2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）配制10%的鹽酸的步驟有：①稀釋 ②計算 ③裝瓶并貼標簽 ④量取濃鹽酸和水．其正確的順序為　　（填序號）．

（2）配制氫氧化鈉溶液時，需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴管及　　．

（3）用配得的氫氧化鈉溶液與待測的硫酸反應，實驗過程中溶液的pH變化曲線如圖所示：

a點對應的溶液呈　　（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；

b點對應的溶液中的溶質為　　（寫化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


在實驗室制取某種氣體時，該氣體既能用排水集氣法收集，又能用向上排空氣法收集。由此可肯定該氣體的物理性質中有：

（1）________________________，（2）________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下

是他們探究的主要過程：

1）假設：H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關。

2）實驗方案：常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別

     加入相同質量、相同狀態(tài)的MnO2和紅磚粉，測量各生成

一瓶(相同體積)O2所需要的時間。

3）進行實驗：圖示是他們進行實驗的裝置圖，

氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是：__________，

此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是：__________。

4）實驗記錄：

實驗編號

a

b

反應物

6%H2O2

6%H2O2

催化劑

1g紅磚粉

1gMnO2

時間

152s

35s

5）結論：該探究過程得出的結論是                                         。

6)反思：H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或紅磚粉后反應明顯加快，若要證明MnO2或紅磚粉是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的

        和        是否改變。

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同步練習冊答案