【題目】下列關(guān)于水的敘述不正確的是

A.電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類型相同

B.水是由氫元素和氧元素組成的氧化物

C.凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾

D.自然界的水都不是純凈的水

答案A

解析

試題分析:A.電解水屬于分解反應(yīng)而氫氣燃燒屬于化合反應(yīng),基本反應(yīng)類型相同,故選項說法錯誤;

B.水的電解實驗可證明,水是由氫氧兩種元素組成的氧化物,故選項說法正確;

C.凈化水是除去水中的不溶物和溶于水的雜質(zhì)的過程,包括吸附、沉淀、過濾和蒸餾,故選項說法正確;

D.自然界的水含有雜質(zhì),都不是純凈的水,故選項說法正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】興趣小組根據(jù)老師提供的實驗裝置進行如下實驗.(試劑均足量,假設(shè)各步反應(yīng)均完全,裝置可重復(fù)使用,部分夾持裝置已省略,組合裝置氣密性良好.)

(1)甲組同學利用A中產(chǎn)生的氧氣驗證B中的黑色粉末是炭粉.

A中反應(yīng)的化學方程式是

為完成此實驗,除用裝置A、B外,還需要補充的裝置有 (填裝置序號).

說明黑色粉末是炭粉的反應(yīng)的化學方程式是

(2)A中燒瓶內(nèi)的氣體可能含有CO、CO2、CH4中的一種或幾種,為確定燒瓶內(nèi)氣體的成分,乙組同學進行如下實驗:

【資料】甲烷和氧化銅反應(yīng)的化學方程式為:CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O

I.將3.0g的濃氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中,充分反應(yīng);

II.按A→C→B→C→D的順序連接裝置,打開K1,從K1處通入氮氣,打開K2,排盡B中空氣,加熱B中足量的氧化銅固體,充分反應(yīng);

III.反應(yīng)結(jié)束后,測得燒瓶中溶液的質(zhì)量為3.1g,B中固體的質(zhì)量減少了0.32g,第二個C裝置的質(zhì)量增加了0.18g.

打開K2前通入氮氣的目的是

兩個裝置C中試劑相同,裝置C中的試劑名稱是

燒瓶中氣體的成分是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】恰當?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失.下列事故處理措施正確的是

A.不小心將酒精灑在桌面燃燒起來,立即用濕抹布撲滅

B.電器著火,立即用水撲滅

C.高層住房內(nèi)著火,立即打開門窗

D.煤氣泄漏,立即開啟排氣扇

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)不屬于空氣污染指數(shù)項目的是

A.稀有氣體 B.二氧化硫 C.-氧化碳 D.可吸人顆粒物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的組成和構(gòu)成的說法不正確的是

A.酒精(C2H5OH)是由碳、氫、氧三種元素組成

B.氧氣和臭氧都是由氧元素組成的單質(zhì)

C.水是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

D.二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在空氣中,與人類關(guān)系最密切的當屬氧氣。下列說法正確的是

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃,說明氧氣能支持燃燒

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,說明氧氣具有可燃性

C.氧氣的化學性質(zhì)非常活潑,能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)

D.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學方程式不能提供的信息是

A. 在什么條件下發(fā)生反應(yīng)

B. 哪些物質(zhì)參加反應(yīng)

C. 生成的各粒子的相對數(shù)量

D. 化學反應(yīng)速率的快慢

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)甲、乙、丙、丁、戊分別是稀硫酸、鎂、氫氧化鈉溶液、氧化鎂及硫酸銅溶液中的一種。下圖反映了它們之間的相互關(guān)系。其中“一”表示相連的物質(zhì)間可以相互反應(yīng),“→”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為戊。已知丁溶液呈藍色。請回答以下問題:

(1)寫出下列物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學式:

、戊 。

(2圖中各反應(yīng)不含有四種基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。

(3寫出下列反應(yīng)的化學方程式:

乙與丙:

丙與。 。

(4)例舉丙在生產(chǎn)、生活中的一種用途: 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的化學式書寫不正確的是

A氫氧化鈉 NaOH B.氧化鈣 CaO

C.硫酸銅 CuSO4 D.氯化氫HCl2

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