水是人類寶貴的自然資源,也是人體不可缺少的物質(zhì).
(1)凈水方法中,過濾操作可除去水中的不溶性雜質(zhì),“煮沸”可用來降低水的硬度,其目的是除去硬水中溶解較多的________離子;
(2)ClO2是一種廣譜高效的殺菌劑,那么ClO2中氯元素的化合價是________;
(3)保護(hù)水資源是人類的責(zé)任,以下做法不合理的是(填序號)________.
A、推廣使用無磷洗衣粉B、工業(yè)廢水直接排放
C、保護(hù)森林植被,以涵養(yǎng)水源 D、大量使用化肥農(nóng)藥,提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量.

解:(1)煮沸可使硬水中鈣、鎂的碳酸氫鹽變?yōu)樘妓猁}而沉淀,從而減少鈣、鎂離子濃度,水的硬度降低,故答案為:鈣、鎂(Ca2+、Mg2+); 
(2)設(shè):Cl的化合價為X,X-2×2═0,X═4 故 Cl的化合價為+4價;
(3)A、推廣使用無磷洗衣粉可減少水體的富營養(yǎng)化,是保護(hù)水資源的合理做法. B、工業(yè)廢水直接排放會污染水資源和土壤,是保護(hù)水資源的不合理做法.C、保護(hù)森林植被,以涵養(yǎng)水源可以保護(hù)水資源.D、大量使用化肥農(nóng)藥會使化肥農(nóng)藥在環(huán)境中殘留而造成水資源污染.
故答案為:B、D.
分析:(1)煮沸可使硬水中鈣、鎂的碳酸氫鹽變?yōu)樘妓猁}而沉淀,從這個原理不難解出答案.
(2)化合物中所有元素的化合價的代數(shù)和為零,在化合物中氧的化合價一般為-2從而可求出Cl的化合價.
(3)從生活常識和有關(guān)的環(huán)保識易選出正確答案.
點評:本題考查了學(xué)生有關(guān)水的凈化的知識,提高了學(xué)生保護(hù)水資源的意識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

7、水是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)水的認(rèn)識或觀點錯誤的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19、水是人類寶貴的自然資源,也是人體不可缺少的物質(zhì).
(1)凈水方法中,過濾操作可除去水中的不溶性雜質(zhì),“煮沸”可用來降低水的硬度,其目的是除去硬水中溶解較多的
鈣、鎂(Ca2+、Mg2+
離子;
(2)ClO2是一種廣譜高效的殺菌劑,那么ClO2中氯元素的化合價是
+4
;
(3)保護(hù)水資源是人類的責(zé)任,以下做法不合理的是(填序號)
B、D

A、推廣使用無磷洗衣粉B、工業(yè)廢水直接排放
C、保護(hù)森林植被,以涵養(yǎng)水源 D、大量使用化肥農(nóng)藥,提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?河北區(qū)二模)水是人類寶貴的自然資源.將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是
吸附水中的色素和異味
吸附水中的色素和異味
,石英砂的作用是
過濾
過濾
用此裝置凈化后得到的水屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”),家庭中常用
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為水通電分解的實驗裝置圖,據(jù)圖分析:
(1)B試管中產(chǎn)生的氣體的化學(xué)式是
O2
O2
.電池的
負(fù)極
負(fù)極
(填“正極”或“負(fù)極”)與試管A中的電極相連.
(2)水通直流電能分解生成氫氣和氧氣,說明水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的.
(3)寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
H2O
通電
H2+O2
H2O
通電
H2+O2
,水是人類寶貴的自然資源,請你提出2條節(jié)約用水的建議
洗菜水用于澆花、拖地、沖廁所
洗菜水用于澆花、拖地、沖廁所
洗手時隨時關(guān)閉水龍頭等
洗手時隨時關(guān)閉水龍頭等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是人類寶貴的自然資源
(1)水通電分解的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;
(2)從物質(zhì)分類的角度看,純水和礦泉水的區(qū)別是
純水是純凈物,礦泉水是混合物
純水是純凈物,礦泉水是混合物
,檢驗硬水和軟水時可選用
肥皂水
肥皂水
;
(3)將海水轉(zhuǎn)變?yōu)榈畷r可選用的方法是
蒸餾
蒸餾

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