某化學興趣小組的同學設(shè)計了一個對比實驗，探究燃燒的現(xiàn)象。點燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯A，如圖，將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向燒杯C中加適量碳酸鈉和鹽酸。(注：碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳氣體，二氧化碳氣體的密度比空氣大)

（1）請你幫助他們填寫下表______________。

（2）從燃燒的對比實驗中得到的初步結(jié)論是:

①________________________________________。

②________________________________________。

A B C 現(xiàn)象 蠟燭耗盡 蠟燭照常燃燒 蠟燭熄滅 原因 氧氣耗盡 接觸空氣 二氧化碳可以滅火 燃燒的條件之一是可燃物要與氧氣接觸二氧化碳不支持燃燒 【解析】 (1)A中的蠟燭燃燒時消耗燒杯內(nèi)的氧氣，當氧氣耗盡時蠟燭熄滅； B中的蠟燭與氧氣充分接觸，能夠正常燃燒； C中碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)能生成大量的二...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第十一單元測試卷 題型：科學探究題

化學興趣小組同學取一定量碳酸鈣固體，高溫煅燒一段時間后冷卻，對剩余固體成分進行如下探究。

（提出問題）剩余固體的成分是什么？

（猜想與假設(shè)）Ⅰ.全部是氧化鈣；Ⅱ.____________；Ⅲ.全部是碳酸鈣。

（實驗探究）

(1)甲同學取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水振蕩，有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為試管中的固體有碳酸鈣。乙同學認為上述實驗不足以證明剩余固體中有碳酸鈣，其理由是____________________。

(2)乙同學取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁感覺發(fā)熱，據(jù)此得出猜想Ⅲ不成立(填“成立”或“不成立”)。乙同學繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，認為猜想Ⅰ成立。丙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅰ成立，其理由是_____________________________________________。

(3)丙同學設(shè)計實驗證明了猜想Ⅱ的成立。丙同學的實驗方案是____________，____________ (要求寫出實驗的操作和現(xiàn)象)。

CaO和CaCO3氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶于水，也可能出現(xiàn)白色不溶物氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，即使有碳酸鈣，加入的少量稀鹽酸也會先消耗氫氧化鈣，不會出現(xiàn)氣泡取少量剩余固體于試管中，滴加足量稀鹽酸(或稀硝酸)有氣泡產(chǎn)生 【解析】 猜想與假設(shè) Ⅰ．高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，如果碳酸鈣完全反應(yīng)，則固體是氧化鈣，如果碳酸鈣部分反應(yīng)，則固體是氧化鈣和碳酸鈣，如果...

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第四單元測試卷 題型：單選題

下列化學用語表示正確的是

A．五氧化二磷的化學式：P2O5 B．硅的元素符號：SI

C．碳酸根離子：CO3 D．三個氧原子：O3

A 【解析】A、根據(jù)化合物的化學式的寫法：正價在左，負價在右，正負化合價代數(shù)和為0的原則，可知五氧化二磷表示為P2O5，正確；B、元素符號的書寫規(guī)則是“一大二小”，故硅元素表示為Si，錯誤；C、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，碳酸根離子帶2個單位的負電荷，故碳酸根離子表示為CO32-，錯誤...

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科目：初中化學 來源：湖南省婁底市2018屆九年級第二次中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)的用途不正確的是

A．在醫(yī)療上用碳酸氫鈉來治療胃酸過多

B．用加了洗滌劑的水來清洗油污

C．商家用甲醛水溶液（福爾馬林）浸泡海產(chǎn)品來延長海產(chǎn)品的保質(zhì)期

D．有些凈水器利用活性炭來吸附、過濾水中的雜質(zhì)

C 【解析】A．在醫(yī)療上用碳酸氫鈉來治療胃酸過多，是正確的敘述； B．用加了洗滌劑的水來清洗油污，以達到除污效果是正確的敘述；C．商家用甲醛水溶液（福爾馬林）浸泡海產(chǎn)品來延長海產(chǎn)品的保質(zhì)期，是錯誤的敘述，因為甲醛對人體有毒；D．有些凈水器利用活性炭來吸附、過濾水中的雜質(zhì)，是正確的敘述；故答案選擇C

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科目：初中化學 來源：湖南省婁底市2018屆九年級第二次中考模擬化學試卷 題型：單選題

某課外活動小組的同學在課外實踐活動中，檢測到我市安化縣境內(nèi)某溶洞中的流水中溶有較多量的Ca(HCO3)2．下列對該溶洞中的流水的說法不正確的是(　　)

A. 溶洞中的流水是硬水

B. 取適量溶洞中的流水，加肥皂水時會出現(xiàn)較多浮渣

C. 溶洞中的流水可作為優(yōu)質(zhì)飲用水

D. 溶洞中的流水不宜直接洗衣服

C 【解析】A、溶洞中的流水是硬水，正確；B、溶洞中的流水是硬水，所以取適量溶洞中的流水，加肥皂水時會出現(xiàn)較多浮渣，正確；C、溶洞中的流水是硬水，不能作為飲用水，錯誤；D、溶洞中的流水是硬水，不易直接洗衣服，正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學同步測試：1.3《物質(zhì)變化》 題型：單選題

使用材料的變化標志著人類文明的進步。下列用品的材料不是通過化學變化制取的是( )

A. 鐵器 B. 青銅器 C. 塑料器具 D. 石器

D 【解析】 A、鐵是通過鐵礦石冶煉出來的，屬于化學變化，故選項錯誤；B、銅是通過化學變化冶煉出來的，屬于化學變化，故選項錯誤；C、塑料是通過化學變化合成出來的，屬于化學變化，故選項錯誤；D、石器是通過石頭打磨出來的，屬于物理變化，故選項正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級化學上冊同步練習：2.4.2元素周期表、物質(zhì)的分類練習題 題型：單選題

下列物質(zhì)按混合物、單質(zhì)、氧化物的順序排列的是(　　)

A. 空氣、水、氧氣 B. 冰水、氮氣、二氧化碳

C. 礦泉水、石墨、蒸餾水 D. 海水、氦氣、碳酸鈣(CaCO3)

C 【解析】 A、空氣屬于混合物，水屬于氧化物，氧氣屬于單質(zhì)，故A錯；B、冰水屬于氧化物，氮氣屬于單質(zhì)，二氧化碳屬于氧化物，故B錯；C、礦泉水屬于混合物，石墨屬于單質(zhì)，蒸餾水屬于氧化物，故C對；D、海水屬于混合物；氦氣屬于單質(zhì)；碳酸鈣含有三種元素，不屬于氧化物，故D錯。故選C。

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科目：初中化學 來源：重慶市2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：綜合題

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t2℃時，等質(zhì)量的A、B溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系是_____（填序號）。

①A=B ②A＜B ③無法確定

（2）t1℃時配制等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶解液，所需水的質(zhì)量最少的是_____。

（3）將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____。

（4）除去B中少量A的最佳方法是_____。

③B 。B＞C＞A 。蒸發(fā)結(jié)晶 。 【解析】 ⑴由于溶質(zhì)溶液配比不知，無法判斷等質(zhì)量的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系； ⑵t1°C時，B物質(zhì)的溶解度最大，溶質(zhì)質(zhì)量最大，配置成相等質(zhì)量的飽和溶液需要的溶劑即水的量最少； ⑶在t1°C時，三種溶解度曲線與t1°C的交點，表示100g溶液中所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，三種物質(zhì)對應(yīng)的飽和溶液總質(zhì)量相等，溶質(zhì)質(zhì)量大的，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大，即溶解度大...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級科粵版化學上冊2.3.3離子同步練習題 題型：單選題

我國著名科學家張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等的相對原子質(zhì)量新值，其中核電荷數(shù)為63的銪原子的相對原子質(zhì)量為152。下列說法正確的是(　　)

A. 銪原子的質(zhì)子數(shù)為63 B. 銪原子的中子數(shù)為63

C. 銪原子的核外電子數(shù)為152 D. 銪原子的質(zhì)量為152

A 【解析】 根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，結(jié)合題意進行分析解答。 A、因為原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意銪元素的核電荷數(shù)為63，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為63，故選項正確；B、根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，由題意該原子的相對原子質(zhì)量為152，則中子數(shù)=152-63=79，故選項錯誤；C、因為原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核...

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