化學概念在邏輯上存在如圖所示的關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法不正確的是（　�。�
A、純凈物與混合物屬于并列關(guān)系
B、化合反應與分解反應屬于并列關(guān)系
C、純凈物與化合物屬于包含關(guān)系
D、化合反應與氧化反應屬于包含關(guān)系
考點：純凈物和混合物的概念,單質(zhì)和化合物的概念,化合反應及其應用,分解反應及其應用,氧化反應
專題：概念關(guān)系型
分析：根據(jù)純凈物與混合物的定義和關(guān)系判斷．化合反應與分解反應的定義和關(guān)系判斷．
解答：解：A、混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，二者是并列關(guān)系，所以正確．
B、分解反應是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應；化合反應是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應，二者屬于并列關(guān)系，所以正確
C、純凈物與化合物屬于包含關(guān)系，正確；
D、化合反應與氧化反應不屬于包含關(guān)系，錯誤；
故選D
點評：物質(zhì)的分類和反應類型的判斷知識是初中化學的教學難點，也是考查的熱點之一，透徹理解有關(guān)概念，明確概念間的相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
（1）保持氧氣的化學性質(zhì)的最小微粒是
 
；
（2）5個五氧化二磷分子
 
；
（3）3個鈉離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列選項中，微觀解釋與客觀事實不吻合的是（　　）
選項客 觀 事 實微 觀 解 釋
A春天，遠遠的聞到花的香味分子在不停地運動
B加熱一定量的水至沸騰，水體積變大了加熱條件下，分子的體積變大了
C在通電條件下，水可分解為氧氣和氫氣化學反應中，分子是可分的
D鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅鹽酸、稀硫酸中都含有大量的H+
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

A～D是初中化學所學的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應物和生成物條件已略去），A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，D為紅色金屬單質(zhì)，請回答下列問題：
（1）寫出D的化學式
 
；
（2）寫出反應②的化學方程式：
 
；
（3）反應③的基本反應類型是：
 
；
（4）物質(zhì)A的一種用途
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、食醋B、稀鹽酸
C、可樂飲料D、冰水混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別下列溶液選擇合適的試劑：
（1）稀鹽酸與稀硫酸：
 
（從硝酸銀、氯化鋇、紫色石蕊、鐵、氫氧化鋇 選擇）；
（2）氯化鈉溶液與氯化鋇溶液：
 
（從稀硫酸、鹽酸、紫色石蕊 選擇）；
（3）鑒別碳酸鈉溶液與氯化鈉溶液：
 
（從稀硫酸、鹽酸、無色酚酞 選擇）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中橫坐標表示加入物質(zhì)的質(zhì)量，縱坐標表示溶液的pH，哪個圖象與哪項實驗相對應？（　�。�
A、
向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
B、
向水中不斷通入二氧化碳
C、
向水中加入熟石灰
D、
向氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液，若使該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%，應向此溶液中加入硝酸鉀
 
g；或蒸發(fā)掉
 
g水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案中，能順利達到實驗目的是（　　）
選項實 驗 目 的實 驗 方 案
A制取純凈的二氧化碳選用石灰石和濃鹽酸反應，直接收集即可
B除去氮氣中的少量氧氣將混合氣體通過盛有灼熱炭粉的玻璃管
C鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液各取少量溶液于試管中，分別滴加紫色石蕊
試液，觀察溶液是否變藍色．
D將室溫下的不飽和食鹽水
變成飽和溶液		室溫下，向不飽和食鹽水中加食鹽固體
至不溶為止
A、AB、BC、CD、D

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