分析 (1)二氧化碳排放到空氣中,引起溫室效應(yīng);
(2)綠色植物通過 光合作用吸收CO2,通過 呼吸作用將CO2釋放到大氣中.
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀含義判斷,即反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變;
解答 解:(1)大氣中的溫室氣體主要是指二氧化碳.
(2)綠色植物通過 光合作用吸收CO2,通過 呼吸作用將CO2釋放到大氣中.
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,一個(gè)未知分子中含兩個(gè)碳原子和兩個(gè)氫原子,化學(xué)式為C2H4;
答案:(1)二氧化碳;(2)光合;呼吸;(3)C2H4.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在家刷牙洗臉時(shí),讓水細(xì)細(xì)的不間斷的留著 | |
B. | 水管漏水時(shí)讓其“細(xì)水長流”,方便使用 | |
C. | 節(jié)約每一滴水,形成“細(xì)水長流”的水資源觀 | |
D. | 地球淡水資源豐富,可供長久使用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 集氣瓶 | B. | 坩堝鉗 | C. | 石棉網(wǎng) | D. | 試管架 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeCl3、CuSO4、HCl、NaCl | B. | Na2SO4、KNO3、NH4Cl、K2CO3 | ||
C. | Ca(OH)2、NaNO3、MgCl2、AgNO3 | D. | HNO3、Ba(OH)2、NH4HCO3、ZnSO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì)化學(xué)式 | 性 質(zhì) | 用 途 | |
例子 | CO2 | 在一定溫度下能形成固體 | 制作干冰,用于人工降雨 |
(1) | O2 | 能供給呼吸 | 醫(yī)療急救 |
(2) | CO | 可燃性 | 作燃料 |
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