金屬鈦（Ti）是重要的航空航天材料。Ti可以用TiO2與Si共熔制取，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiO2+Si 高溫SiO2+Ti。該反應(yīng)中的還原劑是                           （  ）
A．TiO2B．SiC．SiO2D．Ti
B
   
試題分析：從得失氧的角度來看：還原劑就是在反應(yīng)過程中得到氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)，而氧化劑就是在反應(yīng)過程中提供氧，發(fā)生了還原反應(yīng)，，故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）我國(guó)勞動(dòng)人民早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)懂得鋼鐵冶煉，鐵也是生活中使用最為廣
泛的金屬，目前我國(guó)鋼鐵產(chǎn)量已經(jīng)位居世界第一。下面是一組有關(guān)鐵的問題，請(qǐng)你用所
學(xué)化學(xué)知識(shí)加以回答：
（1）鐵是地殼中含量第   位的元素，氧化鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   。
（2）鐵可以拉成鐵絲，壓成鐵片，這是利用了鐵的   性；在公路上行駛的油罐車尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖在地面上，這是利用了鐵的   性；家里鐵制炊具要有木柄或塑料柄，這是因?yàn)殍F有很好的   性。
（3）焊接鋼管時(shí)，經(jīng)常用硫酸銅溶液在鋼管表面畫交叉線，然后根據(jù)出現(xiàn)的紅線對(duì)準(zhǔn)焊接，用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理   。
（4）顆粒大小達(dá)到納米級(jí)的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性，俗稱納米鐵。在高溫環(huán)境下，用H2和FeCl2反應(yīng)，可以生成納米鐵和一種易溶于水顯強(qiáng)酸性的氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式   。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

向AgNO3溶液中加入一定量的Al和Fe的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液。關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法：
①向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生。
②向?yàn)V液中加入稀鹽酸，可能有氣泡產(chǎn)生。
③濾渣中一定含有銀。
④濾液中一定含有Fe(NO3)2,一定不含AgNO3，可能含有Al(NO3)3
其中正確的說法有（     ）
A．①②B．②③C．③④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2分）食品保鮮劑可以有效地防止食品的腐敗變質(zhì)。食品保鮮的措施有添加防腐劑、填充保護(hù)氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑。請(qǐng)回答：
（1）可作為食品保鮮劑，且被稱作“雙吸劑”的物質(zhì)的化學(xué)式為             。
（2）用文字解釋為什么該物質(zhì)被稱為“雙吸劑”？                                。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）“白鐵皮”具有較強(qiáng)的耐腐蝕性，是生產(chǎn)中常用的金屬材料之一。鍍鋅層猶如鐵皮的保護(hù)層，這層膜的厚度是判斷鍍層質(zhì)量的重要指標(biāo)。某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定鍍鋅鐵皮鍍鋅層的厚度，查閱了資料，并設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。
【查閱資料】
A.鋅既能與酸反應(yīng)，也能與堿溶液反應(yīng)。與堿溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Zn+2NaOH+2H2O=Na2[Zn（OH）4]+H2↑
B. ZnCl2、FeCl2都能與NaOH溶液反應(yīng)，生成難溶于水Zn（OH）2和Fe（OH）2。
C. Zn（OH）2既可以溶于酸也可以溶于堿，F(xiàn)e（OH）2則只能溶于酸。
【問題討論】在鐵皮表面鍍鋅是為了        。（填字母）
a.鋅沒有鐵活潑，鍍?cè)阼F的表面可防止生銹
b.鋅比鐵活潑，并且在空氣中容易形成致密的氧化膜，防止生銹

圖1                      圖2
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是將鍍鋅鐵皮浸泡在鹽酸中,先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應(yīng)掉，通過測(cè)量因產(chǎn)生氣體而形成差量計(jì)算出鋅的質(zhì)量，然后再計(jì)算得到鋅層的厚度（如圖1）。但是乙同學(xué)回顧起上課時(shí)老師演示的“用足量鹽酸除鐵銹”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，馬上對(duì)甲同學(xué)的方案的可行性提出了異議，乙同學(xué)的理由是        。該實(shí)驗(yàn)中鋅鍍層已完全反應(yīng)的標(biāo)志是        。
（2）乙同學(xué)擬通過稱量鍍鋅鐵皮和氧化鐵的質(zhì)量，計(jì)算鋅皮的厚度。方案如下圖所示：

步驟②中加入足量氫氧化鈉溶液的目的是                       。
（3）丙同學(xué)擬通過測(cè)量鍍鋅鐵皮與某溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積來計(jì)算鋅層的厚度，裝置如
圖2所示。
Ⅰ.為了盡可能減少誤差，儀器A中盛放的是鍍鋅鐵皮，儀器B中最好盛放       。
A.氫氧化鈉溶液   B.濃硫酸   C.濃鹽酸   D.稀硫酸
Ⅱ.檢查量氣裝置氣密性：連接好裝置，關(guān)閉彈簧夾，從量氣管注水，若觀察到    ，說明該量氣裝置氣密性良好。
Ⅲ.檢查氣密性后，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，需進(jìn)行的操作還有：①記錄量氣管中的液面位置；②待A中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫；③由B向A中滴加足量某溶液；④上下移動(dòng)量氣管，使干燥管和量氣管中液面相平。上述操作的順序是    （填序號(hào)）。
Ⅳ.若分液漏斗上方不連接導(dǎo)管a，則測(cè)出氣體體積會(huì)        （選填“偏小”、“偏大”或“沒有影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室有一包銅粉，里面含有少量的雜質(zhì)鐵，請(qǐng)你設(shè)計(jì)方法除去雜質(zhì)
（1）物理方法：                                                ；
（2）化學(xué)方法：                         ；化學(xué)方程式為：                              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)過程與圖象描述相符合的一組是
A．①一定溫度下，向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣
B．②表示向等質(zhì)量的鎂、鋅中同時(shí)加入稀硫酸
C．③表示向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液
D．④表示向鹽酸和氯化銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是
A．鋁片放置在空氣中，不需加熱就能在表面生成Al2O3
B．銅片放入稀硫酸中，生成CuSO4
C．紅磷燃燒產(chǎn)生P2O5氣體
D．鐵絲放入氧氣中，生成Fe3O4固體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

把接近飽和的硝酸銨溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒棰?u>                  
②                                   ③                         
我國(guó)古代就會(huì)（鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)）請(qǐng)寫出該反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式：
                                該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型           

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