有媒體報(bào)道,蒙牛乳業(yè)(眉山)有限公司某批次的牛奶中,黃曲霉毒素M1超標(biāo)140%,蒙牛隨即承認(rèn)了這一事實(shí),并進(jìn)行了道歉.黃曲霉毒素M1的化學(xué)式為C17H12O7,毒性極強(qiáng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于氰化物、砷化物 和有機(jī)農(nóng)藥的毒性,當(dāng)人攝入量大時(shí),可發(fā)生急性中毒;當(dāng)微量持續(xù)攝入,可造成慢性中毒.一般烹調(diào)加工溫度不能將其破壞,裂解溫度為280℃.下列有關(guān)黃曲霉毒素M1的說法中正確的是( 。
A、黃曲霉毒素M1的分子有毒
B、黃曲霉毒素M1的每個(gè)分子都是由碳、氫、氧3種元素組成的
C、黃曲霉毒素M1屬于有機(jī)化合物,其中各元素質(zhì)量比是36:3:28
D、該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A.根據(jù)題干信息來分析;
B.根據(jù)分子的結(jié)構(gòu)來分析;
C.根據(jù)有機(jī)物的概念以及化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析;
D.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的比較方法來分析.
解答:解:A.黃曲霉毒素毒性極強(qiáng),分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),故正確;
B.分子是由原子構(gòu)成的而不是由元素組成的,故錯(cuò)誤;
C.黃曲霉毒素M1是一種含碳元素的化合物,屬于有機(jī)物,其中C、H、O元素的質(zhì)量比為:(12×17):(1×12):(16×7)=204:12:112=51:3:28≠36:3:28,故錯(cuò)誤;
D.黃曲霉毒素M1中C、H、O元素的質(zhì)量比為:(12×17):(1×12):(16×7)=204:12:112=51:3:28,可見其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A、2Mg+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO2
B、2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
C、4Fe+3O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
D、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu↓

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì),且均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng).若X為稀鹽酸,則甲、乙、丙三種物質(zhì)可能為(  )
A、Cu、Ca(OH)2、CaCO3
B、Mg、CaCO3、NaHCO3
C、Fe、CuO、Cu(OH)2
D、Zn、Fe2O3、AgNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途不正確的是( 。
A、
用食鹽腌制魚、肉等
B、
用石墨做干電池的負(fù)極
C、
石灰石用于高爐煉鐵
D、
用液氦制冷凍機(jī)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列混合物中所含雜質(zhì),所加試劑及所用方法正確是( 。
物  質(zhì)選用試劑(過量)操作方法
ACO2(HCl)氫氧化鈉溶液將氣體通過氫氧化鈉溶液
B     H2O(有色顆粒)活性炭吸附
CCaCl2[Ca(OH)2]稀鹽酸蒸發(fā)
D   鐵粉(碳粉)       氧化鐵高溫
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
ACuOC足量空氣在空氣中灼燒
BCO2HCl足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸依次通過兩種試劑
CKClK2SO4蒸餾水和過量BaCl2溶液溶解、過濾、蒸發(fā)
DFeCl3CuCl2過量鐵粉過濾
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們知道通入直流電使水分解生成氫氣和氧氣,為了探究水分解反應(yīng)的微觀過程,某一同學(xué)做了許多分子、原子模型,其中能說明保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子的模型是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用水電解器,電解水一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象不合理的是( 。
A、正極玻璃管內(nèi)電極有氣泡產(chǎn)生
B、正極玻璃管與負(fù)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2:l
C、負(fù)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒
D、負(fù)極玻璃管內(nèi)電極有大量氣泡產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式,并指出反應(yīng)類型(化合、分解)
(1)實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣:
 
;
 
反應(yīng)
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
;
 
反應(yīng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案