11．小明同學從CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O中獲得以下信息：
①該反應反應物是甲烷和氧氣；②反應發(fā)生條件是點燃；③反應前后元素種類和原子個數(shù)不變；④反應前后分子總數(shù)保持不變；⑤生成的二氧化碳和水的質量比為1：2，其中正確的信息是（　　）
A．①②④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤

分析 此題是有關化學方程式的概念、讀法和含義的，看到此化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，則可知道：反應物、生成物及反應條件；各物質之間的質量比．

解答 解：解：由化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$O2+2H2O，則可知道：反應物為CH4和O2、生成物為CO2和H2O及反應條件為點燃；從微觀上，點燃條件下，每1個甲烷分子和2個氧分子反應生成1個二氧化碳分子和2個水分子；宏觀上，每16份質量的甲烷和64份質量的氧氣在點燃條件下恰好反應生成44份質量的二氧化碳和36份質量的水．
①反應物是甲烷和氧氣，故正確；
②反應條件是點燃，故正確；
③根據(jù)質量守恒定律可知，化學反應前后，元素種類和原子個數(shù)不變，故正確；
④由方程式可知，1個CH4分子和2個O2分子反應生成1個二氧化碳分子和2個水分子，反應前后分子個數(shù)不變，故正確；
⑤每16份質量的甲烷和64份質量的氧氣在點燃條件下恰好反應生成44份質量的二氧化碳和36份質量的水，即生成二氧化碳和水的質量比為44：36=11：9，故錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，化學方程式是最重要的化學用語之一，掌握化學方程式的含義是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．A～E是碳單質、氧化銅、氧氣、二氧化碳、一氧化碳五種物質中的某一種A、C是黑色固體，B、D、E是無色氣體，它們之間的相互關系如圖所示（實連線“-”表示物質間能反應，虛連線“---”表示物質間不能反應，箭頭“→”表示物質間的轉化關系）．請回答下列問題：
（1）B的化學式是CO2
（2）C與D反應的化學方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO
（3）A與C反應的化學方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
該反應的基本類型是置換反應．
（4）在A～E五種物質中，A可與其中一種氣態(tài)物質反應生成B，該反應的化學方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．實驗室有兩瓶標簽被腐蝕的無色溶液，老師告知分別是“氯化鈉和鹽酸”，請你分別用三種不同原理的方法將其鑒別？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．（1）現(xiàn)有九個常見化學名詞：①乳化 ②溶解 ③煮沸 ④過濾 ⑤蒸餾 ⑥降溫結晶 ⑦蒸發(fā)結晶 ⑧氧化性⑨還原性，請選擇適合序號填在與之相對應的后面的橫線上（每個序號只填寫一次）：
Ⅰ．用洗潔精洗去衣服上的油污①；Ⅱ．將硬水直接轉變成純水⑤；
Ⅲ．海水曬鹽的原理是⑦；Ⅳ．利用CO的⑨，能把赤鐵礦石中的鐵冶煉出來．
（2）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，這說明氣體在水中的溶解度與壓強有關．
（3）某醫(yī)院需要配制生理鹽水（溶質質量分數(shù)為0.9%）1000g，配制過程中下列做法正確的是B．
A．只需要托盤天平和量筒兩種儀器          B．用托盤天平稱取9.0g氯化鈉
C．配制生理鹽水可以用粗鹽                D．用量筒量取1000mL水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．李老師在實驗室制取了兩瓶常見的無色氣體，放置在試驗臺上，如圖所示．請回答下列問題：
（1）A氣體可能是氫氣（或H2），推斷的理由是集氣瓶口向下放置，說明氣體的密度比空氣�。� B氣體可能是氧氣（或O2）【或者二氧化碳（或者CO2）】（寫一種）
（2）請設計實驗驗證所推斷的B氣體完成實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
（3）在實驗室制取B氣體時，反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（合理均可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．請從H，S，O，Na，Si，Al六種元素中選擇合適的元素，寫出符合下列要求的化學用語：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（2）用于實驗室制取O2的液態(tài)化合物H2O2；
（3）地殼中含量最多的金屬元素的氧化物Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．對比是化學研究的重要方法．如圖所示圖示實驗中，沒有體現(xiàn)對比方法的是（　�。�
A、比較二氧化碳的含量B、探究分子的運動C、研究二氧化錳的催化作用D、區(qū)分硬水和軟水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．向一定量黃銅（銅鋅合金）粉末中逐滴加入稀硫酸，下列圖象能正確表示對應變化的關系的是（　　）
A．B．C．D．D、

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．我國著名的閩籍制堿專家侯德榜，在純堿制造方面做出了重大貢獻．用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質，化學興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)進行實驗探究，在老師的指導下，他們設計了下列兩種實驗方案進行試驗．
資料摘要：
Ⅰ．碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復分解反應．
Ⅱ．濃硫酸具有很強的吸水性；堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳．
[方案一]樣品與氯化鈣溶液反應，測定Na2CO3的質量分數(shù)
（1）樣品與氯化鈣溶液的反應實驗（雜質不與氯化鈣溶液反應）：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取一定量純堿樣品配成溶液后，滴加過量的CaCl2溶液．產生白色沉淀反應的化學方程式：
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
（2）分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因：使碳酸鈉完全反應；
（3）將反應后的混合物進行過濾，把獲得的沉淀物進行洗滌、干燥、稱量．利用沉淀物質量計算Na2CO3的質量分數(shù)為91%．如果不洗滌沉淀物會造成測定結果大于91%，這是因為沉淀物上會附著一些雜質．
[方案二]樣品與稀鹽酸反應，測定Na2CO3的質量分數(shù)
利用下圖所示實驗裝置（鐵架臺略去）和試劑，通過測定樣品和稀鹽酸反應產生的CO2氣體的質量，計算Na2CO3的質量分數(shù)（裝置氣密性良好，忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應或作用都是完全的）．

（4）打開止水夾K，先對裝置A和B（已連接）通入已除去CO2的空氣一會兒，以排盡裝置A和B中含有的二氧化碳，再接上裝置C和D．
（5）關閉止水夾K，加入足量的稀鹽酸（雜質不與鹽酸反應），裝置A中樣品產生氣體的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（6）待裝置A中的反應結束后，再一次打開止水夾K，繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒．根據(jù)質量守恒 定律，裝置C（填標號）在反應前后的質量差就是產生CO2的質量，由此計算出該樣品中Na2CO3的質量分數(shù)．若沒有裝置D，將會使測定結果偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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