“瀟湘”化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)鐵快速生銹進(jìn)行了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下圖.
實(shí)驗(yàn)操作如下:
①如圖所示組裝好儀器.
②用錐形瓶收集一瓶氧氣,塞上膠塞.在燒杯中倒入少量滴有紅墨水的水(水不要加太多,沒(méi)過(guò)導(dǎo)管末端即可).
③打開(kāi)膠塞,向錐形瓶中快速加入4mL飽和食鹽水、2g鐵系脫氧劑(主要成分是活性鐵粉).塞上膠塞,捏住乳膠管,輕輕搖晃錐形瓶,使懸濁液均勻掛在錐形瓶?jī)?nèi)壁上.
④將導(dǎo)管放入燒杯中.1分鐘后,觀察到導(dǎo)管中紅色液柱高度超過(guò)25mm,錐形瓶?jī)?nèi)壁呈紅褐色.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟①組裝好儀器后,立即需要進(jìn)行的操作是 .
(2)查資料得知,步驟④中紅褐色固體為Fe(OH)3,它由生成的Fe(OH)2與氧氣、水反應(yīng)而來(lái),寫(xiě)出生成紅褐色固體的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
(3)下列各項(xiàng)是同學(xué)們對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的判斷與評(píng)價(jià),你認(rèn)為不太合理的是 .
A.實(shí)驗(yàn)中用紅墨水是便于觀察 B.實(shí)驗(yàn)用氧氣代替空氣,毫無(wú)意義
C.實(shí)驗(yàn)用鐵釘代替系脫氧劑,實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好 D.加入飽和食鹽水可加快鐵生銹的速度.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分,小鳴和同學(xué)們通過(guò)測(cè)定了反應(yīng)后溶液的pH,得到了如右圖所示的pH曲線,請(qǐng)回答:[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
(1)由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將 滴加到另一種溶液中;
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三
個(gè)燒杯中,卻忘了作標(biāo)記,請(qǐng)你設(shè)計(jì)不同的方案(不再
用測(cè)定pH的方法),探究三種樣品分別屬于哪處溶液。
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
【探究過(guò)程】
①分別取少量樣品于三支試管中,加入酚酞試液,觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)
的現(xiàn)象。結(jié)論:該樣品是a處溶液。
②為進(jìn)一步確定b或c處溶液,又設(shè)計(jì)了以下方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中,分別滴加足量的Na2CO3溶液。 |
| 該樣品為b處溶液。 |
[來(lái)源:Zxxk.Com]
| 該樣品為c處溶液,并推知溶液中的陽(yáng)離子有 。 |
【反思評(píng)價(jià)】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物之外,還要考慮 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳和氫氣的反應(yīng)原理中,沒(méi)有涉及到的反應(yīng)類(lèi)型是( 。
| A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)分別將相同質(zhì)量的A、B飽和溶液,從30℃降到20℃,析出晶體較多的是 (填“A”或“B”).
(2)30℃時(shí),將20g物質(zhì)A溶于50g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子,有關(guān)這三種粒子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng),而離子是靜止的 |
| B. | 同種原子可能構(gòu)成不同種分子 |
| C. | 同一元素的兩種粒子,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相同 |
| D. | 當(dāng)原子失去或者得到電子后,其性質(zhì)發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
| A. | 水能溶解許多種物質(zhì),因此水是一種溶液 |
| B. | 物質(zhì)燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件,因此滅火也需要同時(shí)破壞這三個(gè)條件 |
| C. | 堿溶液的pH>7,若測(cè)得某溶液的pH=12,因此該溶液一定是堿的溶液 |
| D. | NaOH溶液中OH﹣能與酸反應(yīng),因此KOH溶液中的OH﹣也能與酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在某無(wú)色溶液中,能大量共存的是( )
| A. | Na+,F(xiàn)e2+,NO3﹣,Cl﹣ | B. | Na+,K+,NO3﹣,CO32﹣ |
| C.] | Ba2+,K+,SO42﹣,Cl﹣ | D. | NH4+,K+,OH﹣,SO42﹣ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
聯(lián)系學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),按要求完成下列各題。
(1)鐵在潮濕的環(huán)境下容易生銹,這是鐵與 和水共同作用的結(jié)果;
(2)汽油能洗滌油污,這是利用汽油 油污的性質(zhì);
(3)金屬鋁可以加工成鋁箔,主要利用鋁的 。
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